教材参考答案-【教材解读】2023秋七年级上册初一地理（人教版)

参考答案 １７５　 第一章　地球和地图 第一节　地球和地球仪 教材第４页“活动” １．在认识事物的过程中,我们要有勇于探 索、敢于实践的精神;在对待科学的态 度上,我们要坚持“实践是检验真理的 唯一标准”的观点,不能人云亦云,要有 自己的见解. ２．地球的表面积约５􀆰１亿平方千米,约相 当于７２８．５７亿个足球场的总面积(足球 场面积约７０００平方米);地球的最大周 长约４万千米,约相当于１０万个４００ 米跑道的总长. 教材第５页“活动” 　略 教材第６~７页“活动” １．纬线的特点:指示东西方向,形状是圆 圈,长度不相等.在地球仪上纬线有无 数条. ２．在地球仪上,赤道是一条重要的纬线, 它是南北半球和南北纬度的分界线,同 时也是地球仪上最大的纬线圈. 教材第８页“活动” １．经线的特点:指示南北方向,形状都是 半圆,所有的经线长度相等.在地球仪 上经线有无数条. ２．２０°W 和１６０°E组成的经线圈穿过的陆 地少,大部分从海洋穿过.故以这个经 线圈作为东西半球的分界线. 教材第１０页“活动” １．见下表: 经度 纬度 地名 地名 经度 纬度 １１７°E ３９°N 天津 上海 １２１°E ３１°N １２３°W ４９°N 温哥华 伦敦 ０° ５２°N １５１°E ３３°S 悉尼 纽约 ７４°W ４１°N ２．略. 第二节　地球的运动 教材第１２~１３页“活动” １．地球仪上昼半球与夜半球的分布状况: 昼半球与夜半球各占地球仪的一半. 这是因为地球仪是地球的模型,地球是 一个不透明的球体,地球仪也是一个不 透明的球体,手电筒的光模拟的是太阳 光.因此,地球仪上昼半球与夜半球的 分布状况和地球被太阳照亮的情况是 一致的———昼半球和夜半球各占一半. ２．地球的自转周期是一天,地球自转产生 了昼夜更替现象.人们习惯于太阳升 起后进行生产和生活活动,太阳落山后 休息,久而久之,养成了“日出而作、日 落而息”的生活习惯. ３．从图１．１７可以看出纽约与北京的经度 相差很大,此时的纽约位于夜半球,而 北京则位于晨线东边的昼半球.这是 因为地球自西向东自转,产生了时间的 差异,且 东 边 的 时 刻 总 比 西 边 的 时 刻早. 教材第１５页“活动” １．演示时,在光源固定的情况下,地球仪 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 地理　七年级　上册 １７６　 要围绕光源在同一平面上进行移动. ２．(１)就北半球中纬度地区而言,夏季中 午太阳升得高,冬季中午太阳升得比 较低. (２)就北半球中纬度地区而言,夏季白 昼时间较长,冬季白昼时间较短. (３)一年中我国中午太阳升得高、白昼时 间长的季节是夏季.　地球在图１．２０ 所示的B位置附近.　此时,南半球的 澳大利亚是冬季. (４)(概括地讲)由于地球的公转而产生 了地球上的季节变化,二者为因果关系. ３．我国大部分地区位于北温带. 第三节　地图的阅读 教材第１８~１９页“活动” １．(１)图中的经纬线互相垂直,因此也可以 按照“上北下南,左西右东”的原则判断方 向.日照在济南的东南方向;济南在潍坊 的偏西方向. (２)济南到烟台的图上距离大约为６．８ 厘米,通过比例尺计算,两城市的实地 直线距离大约为４０８千米. (３)省、自治区、直辖市界　铁路　山峰 常年河、湖 ２．根据自己学校的情况绘制,注意该图要 有比例尺、方向和图例. 教材第２２~２３页“活动” １．(１)中国地图表示的地区范围大;北京 市地图表示的内容详细一些;北京市地 图的比例尺较大. 项目 表示范围的 大或小 表示内容 的详或略 比例尺较大 小 详 比例尺较小 大 略 (２)如果要了解北京在祖国的位置,应 该选择中国地图;如果要认识北京市的 轮廓特征,应该选择北京市地图. ２．(１)查阅中国交通图,可以知道去往云 南的交通线路. (２)昆明城市图. (３)云南省旅游地图. (４)景点导游图. 第四节　地形图的判读 教材第２６页“活动” １．从C点爬到山顶A比较容易.根据等高 线的疏密能判断坡度的陡缓,从C点到山 顶A与从B点到山顶 A相比,等高线比 较稀疏,所以坡度比较小,爬山容易. ２．陡 坡 的 等 高 线 密 集,缓 坡 的 等 高 线 稀疏. ３．山峰等高线闭合,数值越往里越大;山 脊等高线弯曲部分向数值低处凸出. 教材第２８页“活动”一 １．落基山脉:海拔高,峰峦起伏,山坡陡 峻;东非高原:海拔较高,面积广大,地 表起