内容正文:
司马光
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第二课时
语文 三年级 上册
2023年秋
先听音频中的司马光砸瓮救人的故事,再将生字填入下面的空格中,读一读,想一想,司马光小时候是个什么样的人。
群儿戏于( ),一儿( )瓮,足( )没水中。( )皆( )去,光( )石击瓮破之,水迸,儿得活。
登
庭
跌
众
持
弃
大声朗读课文,说一说:你觉得司马光是一个什么样的孩子?你是从哪些词句中感受到的?用自己喜欢的符号画出来。
自读提示
众皆弃去
面对落水小孩
光持石击瓮破之
众小孩
司马光
吓跑
救人
对比
司马光沉着冷静
想一想:平时有人掉水里,人们怎么去救?司马光是怎么又救小伙伴的?
砸瓮
司马光为什么这么做呢?
瓮口小肚子大,小朋友掉进去爬不上来,情况紧急,很危险。
瓮比司马光高很多,司马光够不着。
结合生活,想想其他小朋友吓跑后会做些什么,用上“有的……有的……有的……”句式说一说。
小朋友们有的 ,有的 ,有的 。
吓哭了
回家叫父母帮忙
跑去求救路人
司马光是一个 、 的孩子。
在最紧急的时刻,司马光能想出最简单的方法救小朋友,你觉得司马光是个什么样的孩子?
沉着冷静
机智勇敢
借助注释,用自己的话讲一讲这个故事。(课后第二题)
提示:1.可以借助注释来讲述古诗。
2.还可以观察插图中人物的表情,想象 当时人物的心理和语言,把故事说得更精彩。
总结提升
一天,司马光跟小伙伴们在庭院里玩耍。有个小朋友爬到瓮沿上玩,一不小心掉进了瓮里。瓮水太深,眼看那个小朋友就要被水淹没了。别的孩子吓得连哭带喊,跑到外面向大人求救。司马光却很镇定,他从地上搬起一块大石头,使尽全身力气向水瓮砸去,“砰!”水瓮破了,瓮里的水“哗”的一下子流了出来,掉进瓮里的小孩得救了。
1.认真跟着老师多读几遍
2.不理解的地方看注释
3.给一些字组成词来理解
学完本课后,你总结了哪些学习文言文的方法?
总结提升
《司马光》是我们学习的第一篇文言文,说说你有什么背诵文言文的好方法。(课后第三题)
总结提升
这篇文言文通过写 的故事,刻画了司马光 的形象和 _______________的美好品质。
聪明机智、沉着冷静
司马光砸瓮救人
爱护同伴
主题概括
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