9.2液体的压强 同步练习 -2022～2023学年人教版物理八年级下册

9.2液体的压强 练习题 探究液体压强的特点 1．如图所示有关压强的描述中，说法不正确的是（） A．如图甲，拦河大坝设计成上窄下宽是由于液体压强随液体深度的增加而增大 B．如图乙，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越小 C．如图丙，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强 D．如图丁，月球车的车轮比较宽大，是为了增大压强 2．小聪利用压强计在“探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点”，收集到如下表中的数据．根据表中的数据，回答下列问题： 序号 液体 深度h（mm） 压强计 橡皮膜方向 液面高度差（mm） 1 水 20.0 朝上 18.5 2 朝下 18.5 3 朝左 18.5 4 朝右 18.5 5 40.0 朝上 36.8 6 60.0 朝上 54.6 7 酒精 60.0 朝上 43.5 ①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是：　 　． ②验证液体压强与液体深度的关系，小聪完成的实验操作应该是序号为　 　的实验． ③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体的　 　有关． ④小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和　 　法． ⑤小刚想到了压强计的U型管实际上是连通器，因此他将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1　 　ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应　 　（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度． 3．小莉在“悟理创新实验”社团活动中，看见如图甲的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了她探究液体压强的浓厚兴趣。 （1）U形管A、B中装入同种液体，小莉用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计　 　（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）如图甲，小莉先在装水的容器中进行实验：然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如下表：高度差 序号 液体种类 探头C深度 高度差格 探头D深度hɒ 高度差格 1 水 3 6 5 10 2 水 4 8 6 12 3 硫酸铜溶液 3 9 5 15 4 硫酸铜溶液 4 12 6 18 ①分析表中　 　（填序号）两次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大； ②分析表中1、3（或2、4）数据可知：深度相同时，液体　 　越大，压强越大； ③根据表中数据，小莉估算出硫酸铜溶液的密度为　 　； （3）①小莉受双探头压强计原理的启发制作出如图乙的器材（细金属管与浮筒相通），她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，感受到细金属管对手的作用力越来越　 　；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察其表面橡皮膜形变更明显，从而分析出　 　产生的原因； （4）让浮筒浸没后继续下降，浮筒受到的浮力将　 　。 液体压强的计算（p=ρgh） 4．如图所示，有一圆柱形容器，放在水平桌面上，现将一边长为4cm，质量为0.32kg的正方体金属块放在容器底部，再向容器中加入水至14cm深时，求： （1）水对容器底的压强是多大； （2）若金属块底部不紧密接触，金属块受到的浮力是多大； （3）若金属块底部紧密接触，某课外探究小组将该装置放入真空仓（不考虑大气压的影响），则金属块对容器底部的压强多大。（ρ水＝1×103kg/m3，取g＝10N/kg） 5．将底面积S＝3×10﹣3m2，高h＝0.1m的铝制圆柱体，轻轻地放入水槽中，使它静止于水槽底部，如图所示（圆柱体的底部与水槽的底部不密合），此时槽中水深h1＝0.05m（已知ρ铝＝2.7×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3．g取10N/kg）。求： （1）水对圆柱体底部的压强p1； （2）圆柱体受到的浮力F浮； （3）圆柱体对水槽底部的压强p2。 液体压强大小比较 6．如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，液面相平，两支密度计所受到的浮力分别是F甲和F乙，两液体对容器底部的压强分别是p甲和p乙；两种液体的密度分别是ρ甲和ρ乙，两支密度计所排开的液体重力分别是G甲和G乙，则(　　） A．F甲>F乙 B．p甲>p乙 C．ρ甲>ρ乙 D．G甲=G乙 7．放