陕西省榆林市定边县2022-2023学年五年级下学期期末质量检测数学试题

标签:
普通文字版答案
2023-06-29
| 7页
| 132人阅读
| 1人下载

内容正文:

2022-2023学年陕西省榆林市定边县数学五下期末质量检测试题 (时间:90分钟 分数:100分) 学校_______ 年级_______ 姓名_______ 一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”。每小题2分,共10分) 1.大于而小于的真分数有无数个。(________) 2.两个奇数的和一定是偶数.(_____) 3.2米的和4米的同样多。(________) 4.把5箱苹果平均分给8个班,其中3个班分得这些苹果的。(________) 5.如果正方形的边长是质数,那么它的面积可能是质数.(____) 二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分) 6.气象员要把成都市2017年5月份、2018年5月份每天气温的变化情况绘制成统计图进行对比分析,绘制( )比较合适. A.条形统计图 B.折线统计图 C.复式条形统计图 D.复式折线统计图 7.+-+的结果是( )。 A. B.0 C. D. 8.为了反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况,用( )比较合适。 A.单式折线统计图 B.单式条形统计图 C.复式折线统计图 D.复式条形统计图 9.小明买了4本练习本,他付给营业员10元,营业员找给他6.4元。每本练习本要多少元?列出方程正确的是( )。 解:设每本练习本的价钱是x元。 A.4x=10+6.4 B.4(x+10)=6.4 C.10+4x=6.4 D.10-4x=6.4 10. “24□”是个三位数,既是2的倍数,又是5的倍数,□里应填( )。 A.0 B.4 C.5 D.9 三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分) 11.在横线里填上合适的单位。 飞机每小时飞行约800(______);一头大象约重4(______); 做一次深呼吸大约要5(______);一张身份证的厚度约是1(______)。 12.一条裤子x元,一件上衣的价格是这条裤子的3倍,这件上衣(________)元。 13.学校打算把一批课外书的分给六年级,分给五年级,分给四年级。你觉得这个方案可行吗?(__________) 14.下图中露出的图片是单位“1”的,被遮住的部分占 ,被遮住的图片有( )个。 15.在括号里填上适当的数。 3050dm³=( )m³ 7.5dm³=( )L( )mL 45分=时 16.3÷( )=0.375=( )÷40== 17.把一袋重3千克的糖果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得这袋糖果的,是千克。 18.下面的几何体中各有几个小正方体,把它的个数写出来 19.在( )里填上最简分数。 35分=(______)时 300毫升=(________)升 20厘米=(______)米 25公顷=(________)平方千米 20.分数单位是的所有真分数的和是(______)。 四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分) 21.直接写得数 22.计算下列各题怎样简便就怎样算。 7.2÷0.18+20.8×3.6 18.9﹣18.9÷1.4 5.4×12.3+5.4×7.7 3.6÷1.5÷2 23.解方程 x÷3 8x3x17.5 五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分) 24.跳伞运动员的落地点在靶心点北偏西方向10米处,运动员的落地点在靶心南偏东方向5米处,请在平面图中标出、跳伞运动员的落地位置。 25.看分数,涂颜色。 六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分) 26.请根据统计图回答问题. (1)上图是一个( )式( )统计图. (2)明明和亮亮第一次跳远的成绩相差( )米. (3)他们第( )次跳远的成绩相差最多. (4)亮亮的成绩呈现( )趋势. (5)如果让他俩中的一个代表学校参加县级比赛,你会选择谁?为什么? 27.一块长35cm,宽25cm的长方形铁皮,从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形,焊接成一个无盖盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少? 28.一个长方体的玻璃容器,从里面量,长、宽均为3dm,向容器中倒入7.2L水,再把一个梨放入水中(梨完全没入水中),这时量得容器内的水深是9厘米,这个梨的体积是多少? 29.刘大爷用12.56米长的篱笆靠墙围一个半圆形的鸡圈。这个鸡圈的面积是多少平方米? 30.在下面图形里画一个最大的圆。 这个圆的直径是( )厘米;这个圆的周长是( )厘米

资源预览图

陕西省榆林市定边县2022-2023学年五年级下学期期末质量检测数学试题
1
陕西省榆林市定边县2022-2023学年五年级下学期期末质量检测数学试题
2
陕西省榆林市定边县2022-2023学年五年级下学期期末质量检测数学试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。