2023届高中生物一轮复习练习：种群的特征和数量变化

种群的特征和数量变化练习 一、选择题 1.下列有关种群数量特征的说法正确的是(　　) A.调查种群密度的方法包括逐个计数法、样方法和标志重捕法等 B.若某地区一年内每万人中出生100个孩子，则其出生率为0.99% C.年龄组成为稳定型的种群，其种群数量在近期一定能保持稳定 D.调查草本植物种群密度时，选择单子叶植物更有利于实验统计 2.如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述错误的是(　　) A.用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法 B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况，则计数值应为8 C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调查该森林物种数时设定样方面积最好为S1 D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度 3.下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是(　　) A.用标志重捕法调查种群密度期间，种群最好没有迁入和迁出 B.调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致 C.标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域内是均匀分布的 D.进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域 4.云南省“中国·红河蝴蝶谷”蝴蝶资源丰富，共有蝴蝶400多种，数量过亿只。下列相关叙述错误的是(　　) A.蝴蝶谷的所有蝴蝶构成一个种群 B.可通过标志重捕法调查成蝶数量 C.某蝴蝶种群的性别比例会影响其种群密度 D.过度地旅游开发会降低某蝴蝶种群的K值 5.下列有关种群数量变化曲线的分析正确的是(　　) A.图乙中种群的K值为a，环境条件改变可导致K值改变 B.图甲中b～c年，种群数量呈“S”型增长 C.图乙中第3年以后种群数量波动的主要原因是出生率和死亡率的变化 D.图甲中c点和图乙中c点对应的年龄结构分别是稳定型和增长型 6.如图1、2、3是某森林中喜鹊的种群数量变化曲线。图4为该森林大山雀种群数量变化曲线(图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，以下分析错误的是(　　) A.图1中A点和图3中E点的增长速率与图2中的C点对应 B.图1、2中的B、D点都可以表示种群达到了环境容纳量 C.图4中第4年和第8年种群数量相等 D.森林中随着各个种群的变化，群落的垂直结构和水平结构也在变化 7.下列关于密闭环境下酵母菌纯培养时其种群数量的叙述，正确的是 (　　) A.培养液中加入的酵母菌越多，其种群数量增长速率越大 B.可采用抽样检测的方法对培养液中酵母菌进行计数 C.增长率是限制酵母菌环境容纳量的重要因素之一 D.酵母菌种群数量达到最大后种群数量将维持不变 8.采用抽样检测的方法调查培养液中酵母菌种群数量的变化，下列叙述错误的是(　　) A.血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具 B.在利用血细胞计数板对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，计算结果比实际值小 C.从试管中吸出培养液进行计数之前，应将试管轻轻振荡几次 D.为了获得准确的实验数据，应进行重复实验，求得平均值作为估计值 二、非选择题 9.下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系，图乙表示中华蟾蜍一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题： (1)根据图甲分析，青城山中华蟾蜍年龄结构的类型属于________。判断依据是________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 (2)根据图乙分析，在a～c时间内，青城山中华蟾蜍种群数量增长曲线呈________型。若在某个时间，中华蟾蜍种群数量达到K值(环境容纳量)，该数值的含义是___________________________________ _____________________________________________________________________________________________________。 该数值在图乙中对应的时间点是________，据此推测，在b时种群的数量约为________。 (3)研究人员利用标志重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只中华蟾蜍，其中有标记的中华蟾蜍有10只，在该调查范围内中华蟾蜍的种群数量约为________只。若在调查过程中部分中华蟾蜍的标记物脱落，则会导致种群数量的估算结果________(填“偏大”或“偏小”)。 10.图甲是某草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加