第1课第2框 走向共同富裕-（作业课件）【精英新课堂·三点分层作业】2023-2024学年九年级上册道德与法治（统编版）

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典击 《芝麻助优三点分层作业》 人教版一九年级上册道德与法治 鸡鹅击 第二框 走向共同富裕 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡志击 预习梳理 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的 和 之间的矛盾 全面深化 改革的原因 我国经济已由高速增长阶段转向 发展阶段 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡 改革进行时 不协调等现实挑战 是当代中国最鲜明的特色 转变发展方式 全面深化 走向共同富裕 改革的做法 促进区域协调发展，推动城乡发展一体化 弘扬改革创新精神 衡量一个社会文明程度的标准 原因 人民对 的向往，就是党的奋斗目标 共享发展成果 发展的根本目的就是 坚持以 的发展思想 做法 抓住人民最关心最直接最现实的利益问题 坚持和完善中国特色社会主义制度，在发展中补齐民生短板 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 释疑解惑 1.(教材名句)治国有常，而利民为本。（教材P,) [汉]刘安《淮南子·汜论训》 【品鉴】这句话的本意是：“治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利。”这句话告诉我 们衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民， 人民的合法权益是否得到切实保障。启示我们要坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成 果，实现共同富裕。 2.(易错辨析)共同富裕就是同步、同等、同时富裕。 这种观，点是错误的。共同富裕是一个有先有后、有快有慢的过程。我国允许并鼓励一部 分人、一部分地区先富起来，然后带动和帮助其他地区致富，逐步实现共同富裕。共同富裕不 是同步、同等和同时富裕。 3.(易错辨析)共享就是人人享有。 这种观，点是错误的。共享不仅仅是人人享有，而且强调人人参与、人人尽力。人人享有需 要人人参与、人人共建。只有全体人民共同参与、共同建设，才能共享发展成果，最终实现共同 富裕。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 分层训练 A 基础过关 1.(2022朔州四中段考)以前我国民生建设着 力解决“饱不饱”“暖不暖”“有没有”的问题， 现在则开始关注“好不好”的问题。这一转 变主要反映了 A.我国社会主要矛盾发生转化 B.我国经济实现高质量增长 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 C.我国仍处于社会主义初级阶段 D.改革只有进行时，没有完成时 ( 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 2.我国推行的改革是一场全面而深刻的社会 变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国 防和军队以及党的建设等领域的改革。全 面深化改革的总目标是 ①完善和发展中国特色社会主义制度 ②决 定当代中国命运的关键抉择 ③当代中国最 鲜明的特色 ④推进国家治理体系和治理能 力现代化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 3.(2022大连中考)观察下边漫画，中国经济已 由高速增长阶段转向高质量发展阶段，要 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 ①转变发展方式 ②优化经济结构 ③共 享发展成果④转换增长动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ( 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 4.(2022河北中考)近年来，随着中西部地区经 济快速发展，从沿海发达地区返乡就业的农 民工和大学毕业生在增多，这是一个值得关 注的好现象。这一现象“好”在 A.表明我国经济实现高质量发展 B.有利于我国区域协调发展 C.缓解了我国人口对资源的压力 D.反映了我国社会主要矛盾 学有鸿鹄志展翅任翱翔