第1单元 背记手册（打包4份）-（作业课件）【精英新课堂·三点分层作业】2023-2024学年九年级上册道德与法治（统编版）

《三点分层作业》九年级道德与法治RJ(上) 第一单元富强与剑新 第一课踏上强国之路 第一框坚持改革开放 鹊志 1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国高民。 2.在中国共产党带领下中华民族的发展进程。 新中国成立 奠定整实基础 改革开放促发展 标齿 意义 意义 完成新民主主义革命 完成社会主义苹命 改革开放新的伟大革命 学有鸡鹄志展翅任翻翔 鸡志 3.改革开放的意义和成果是什么？（改苹开放如何促进发展） (1)意义：改革开放极大激发“大人民群众的创造性，极大解放和发展社会尘产力，极 大增强社会发展活力，人民生活显茗改善，综合国力显茗增强，国际地位显茗提高。 (2)成果：①逐步确立了 为主体、 共同发展， 为主体、 并存， 等社会主义基本经济制度。②改革开放 使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 已成为社会共识。(“四个尊重”) 学有鸡鹄志展翅任翻翔 击 4,改革开放以来中国腾飞主要表现在哪些方面？（改草开放以来中国取得了哪些成就？） (1)综合国力显著增强：中国已经成为世界 、制造业第一大国、货物贸易 第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位店世界第一，科技、教育、文化 等各项中业蓬勃发展。 (2)人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩人，人民收入较快增长，家庭财稳 步增加，社会保障休系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中闲人民通过 改革开放过上了幸福生活。 (3)国际地位显著提高：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响若世界。中国已成 为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。 学有鸡鹄志展翅任翻翔 鸡击 5.改革开放以来中国的腾飞证明了什么道理？ ①改革开放是决定当代国命运的 ②改革开放是 。③ 有改节开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。①必须坚持走中国特色 社会主义道路。⑤必须坚持中国共产党领导。⑥改革开放是决定当代中国命运的关 键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 6.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 学有鸡鹄志展翅任翻翔《三点分层作业》九年级道德与法治RJ(上) 第二框 走向共同富裕 击 1.未来中国经济发展，为什么需要全面深化改革？（为什么说改革只有进行时，没有完成时？） (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发辰也必须坚定不移地依靠改革 开放。 (2)进入新时代，我国社会土要矛盾已经转化为 之问的矛盾。 (3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。需要转变发展方式，优化经济 结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 (4)我国经济发展还面临区域发展 、城镇化水平不高、城乡发展 等现实挑战。 (5) 是当代中国最鲜明的特色。 学有鸡鹄志展翅任翻翔 鸡志 2.全面深化改革的总目标：完善和发展国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治 理能力现代化。 3.怎样将改革进行到底？ (1)党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛后， 进行新的伟大斗争，向顾瘴痫疾川刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，启全 而深化改革的新征程，不断把新时代改节开放继续推向前进。 (2) ,优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济休系。 (3)促进区域协调发楼，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发楼一体化。 (4)弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的 学有鸡鹄志展翅任翻翔 鸡击 4.什么是改革创新精神？为什么要不断弘扬改革创新精神？ (1)内涵：与时俱进、 、勤于探索、 (2)原因：只有全社会不断弘扬改革创新精神，继续自强不息、 ,才能持续推动 全面深化改革的历史进程，才能奏啊中国走向繁荣高强的最强音！ 5.党和政府为什么把共享作为发展的重要理念？ (1)衡量一个社会的文叨程度，不仅要看经济发展状况，而且要看 ,人民的合法权益是杏得切实保障。 (2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗月标。 (3)发展的根木月的就是 学有鸡鹄志展翅任翻翔 鹊志 6.为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府采取了哪些措施？ (1)坚持 的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共 享发展成果，引领全体人民朝着 方向稳步前进。（发展思想） (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收人水平，加强 建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施 ,打造 的社 会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 (3)打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人 民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 (4)坚持和完善中国特色社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐 民生短板、促进社会公平正义，促进人的