1.1 坚持改革开放 课件 -2022-2023学年部编道德与法治九年级上册

第一单元 富强与创新 第四单元 和谐与梦想 第三单元 文明与家园 第二单元 民主与法治 九年级上册道德与法治以国家政治生活为主，注重社会主义核心价值观教育，注重国情教育、全球观念和国家视野教育。 教材分析 教材内容体系构建 涉及两个层面 社会主义核心价值观 中国特色社会主义“总布局” 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 国家层面 富强 民主 文明 和谐 1.1 坚持改革开放 第1课 踏上强国之路 学习目标 了解我国实行改革开放的原因 知道党如何带领人民踏上强国富民之路？ 知道改革开放是如何促进经济社会发展的？ 1 2 3 知道改革开放的成就 4 5 理解改革开放的重要性 改革开放促发展 第一目 5 ②强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标 近年以来，由于西方列强的侵略、封建统治者的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 1、改革开放的提出背景 谁能带领中华民族实现强国富民的目标呢？ 又做出哪些努力呢？ 改革开放的领导核心 主体力量 领导核心 中国共产党 主体力量 人民群众 知识链接 思考： 为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 9 1956 1978 2017 1919 1949 五四运动 中华人民共和国成立 三大改造完成， 确立 社会主义基本制度 十一届三中全会 进行改革开放 党的 十九大 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 伟大革命 中华民族 站起来 奠定了根本政治前提和制度基础，为富起来奠定坚实基础。 实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃 中国特色社会主义进入新时代 党带领人民实现站起来、富起来、强起来 站起来 富起来 进入 新时代 2.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？ ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 改革开放 标志 1978年党的十一届三中全会 改革开放 对外开放 （基本国策） 对内改革 设立经济特区 和开放沿海城市 城市的改革 （实行家庭联产承包责任制） （国有企业改革） 改革先从农村开始 改革开放重大事件时间轴 1978 农村改革率先取得突破 2001 对外开放达到新水平 2017 形成全面对外开放新格局 2013 全面深化改革取得重大突破 1992 改革开放进入新阶段 1984 改革重点从农村向城市转移 1990 形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 “不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。” ——邓小平 制定依据 我国正处于社会主义初级阶段 领导核心 中国共产党 主体 全国各族人民 核心内容 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 途径 自力更生，艰苦创业 目标 为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗 一个中心、两个基本点 坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党领导 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 四项基本原则 相关链接 中国共产党的基本路线 14 40年前的社会生活 （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。（制度） 3.改革开放是如何促进我国经济社会发展的？ 探究与分享 我是一名科技工作者，发明专利让我体验到个人的价值。 我是一名快递员，靠劳动奔小康。 我是一名证券投资者，靠投资获利，为企业发展助力。 我是一名企业管理者，科学管理提高了企业的生产效率。 科技工作者：发明专利 快递小哥：劳动奔小康 证券投资者：靠投资理财 企业管理者：科学管理 3.改革开放是如何促进我国经济社会发展的？ （2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（人民） 18 3.改革开放是如何促进经济社会发展的？ ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体，多种分配方式并存、社会主义市场经济体制的基本经济制度。（国家） ②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（社会） 中国腾飞谱新篇 第 二 部 分 20 改革开放40年｜