第6课《过秦论》（练习）-【中职专用】高二语文同步精品课堂（高教版·拓展模块）

第6课 过秦论 同步练习 基础练习 1.选出下列加点字注音全部正确的一组( )。 A.逡(qūn)巡 锋镝(dí) 蹑(niè)足 墨翟(zhái) B.膏腴(yú) 藩(pān)篱 崤(xiáo)山 蒙恬(tián) C.谪(zhé)戍 鞭笞(chī) 黔(qián) 首 囊(náng) 括 D.隳(huī)名城 户牖(yōu) 棘(jí) 矜 赢(yín)粮 2.下列句子书写全对的一句是( )。 A.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 B.秦有余力而制其敝，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。 D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。 3.下列不含通假字的一项是( )。 A.蒙故业，因遗策 B.天下云集响应，赢粮而景从影 C.合从缔交，相与为一 D.而倔起阡陌之中 4.对下列各句加点字用法归类正确的是( )。 (1)天下云集响应 (2)外连衡而斗诸侯 (3)却匈奴七百余里 (4)履至尊而制六合 (5)且夫天下非小弱也 (6)序八州而朝同列 (7)囊括四海 (8)陈胜瓮牖绳枢之子 A.(1)(2)(3)/(4)(8)/(5)(6)(7) B.(1)(7)/(2)(6)(8)/(3)(4)/(5) C.(1)(7)/(2)(3)(4)(5)/(6)(8) D.(1)(7)/(2)(3)(6)/(4)(8)/(5) 课内阅读 一、阅读下面文字，完成文后练习。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰（yōu）棘矜（qín），非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度（duó）长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难（nàn）而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 1.选出下列短语中加点的字读音正确的一项是( )。 (1) 锄耰棘矜 (2) 钩戟长铩 (3) 万乘之势 (4)度长絜大 (5)一夫作难 A.(1) yōu qín (2) jí (3) chèng (4) dù xié (5) nán B.(1) yōu qín (2) jǐ (3) shèng (4) duó xié (5) nàn C.(1)yǒu jín (2) jǐ (3) chèng (4) duó xié (5) nàn D.(1)yǒu jín (2) jí (3) shèng (4) duó qì (5) nàn 2.选出下列句中加点词属古今异义的一项是( )。 A.然而成败异变，功业相反也 B.且夫天下非小弱也 C.然秦以区区之地 D.试使山东之国与陈胜度长絮大 3.选出下列分析不符合文意的一项( )。 A.“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。 B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说秦及后代统治者施行仁义以安民。 C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。 D.对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。 4.请概括作者从哪几方面将陈胜与九国之师作比较。 二、阅读课文，完成文后练习。 （一）文言文翻译，要达到准确、通达的要求，应做到以下几点:其一，准确把握文言文中的每个实词的意义和虚词的用法，翻译过程中不能有译错或遗漏之处;其二，译文要合乎情理，合乎今人的语法习惯，和上下文无矛盾;其三，保持原文的基本风格，各种修辞格处理得当。根据上述要求，翻译下面的句子。 1.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 2.践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。 3.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。 4.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 5.良将劲弩守