6.1推理与演绎推理概述 训练检测试题-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

6.1 推理与演绎推理概述 训练检测试题 一、单选题 1．《淮南子·说山训》有云：“以小见大，见一叶落而知岁之将暮。”唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”“一叶落而知岁之将暮”“一叶落知天下秋”这些说法表明（   ） ①推理的结果决定事物的发展过程 ②推理是否有效直接影响事物的性质 ③学会推理有利于人们获得新知识 ④思考体现了“由此及彼”的思维过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“任何事物都要经历产生、发展、灭亡的过程，所以，地球也有灭亡的那一天。”对此分析正确的是（   ） ①这是由一般性前提推出特殊性结论的推理 ②这种推理具有普遍的保真性，即能够保证从真实的前提推出真实的结论 ③在这种推理中，如果前提真实，而结论虚假，说明推理结构是错的 ④只要推理结构正确，就能推出真实的结论 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。甲说:我们班所有的同学都参加了;乙说:如果小张没有参加,那么小李也没有参加;丙说:小李参加了;丁说:我们班所有的同学都没有参加。已知四人中只有一人说的不正确,由此可知（   ） A．甲说的不正确,小张没参加 B．乙说的不正确,小张参加了 C．丙说的不正确,小张没参加 D．丁说的不正确,小张参加了 4．彭平是计算机编程专家,姚新是一位数学家。其实,所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道,今天国内大多数综合性大学都在培养计算机编程专家。据此,我们可以认为（   ） A．彭平是由综合性大学所培养的 B．大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的 C．姚新并不是毕业于综合性大学 D．有些数学家是计算机编程专家 5．“有些深受儿童喜爱的玩具是中国制造的。所有中国制造的玩具都是安全又环保的。安全又环保的玩具毫无例外地受到了广大家长的欢迎。”以下各项都能从上述论断中必然地推出,除了（   ） A．受到广大家长欢迎的玩具中,有些并没有受到儿童的喜爱 B．有些深受儿童喜爱的玩具也受到广大家长的欢迎 C．所有中国制造的玩具都受到广大家长的欢迎 D．有些安全又环保的玩具深受儿童的喜爱 6．依据不同的标准，可以将推理进行不同的分类。类比推理和不完全归纳推理都属于(    ) A．直接推理 B．演绎推理 C．或然推理 D．必然推理 7．性质判断主谓项的周延问题，指的是性质判断的主项或谓项的外延在判断中被判定的情况。下列判断主谓项均周延的是(    ) A．有的农民是科学家 B．有的青年不是党员 C．任何真理都不是教条 D．所有团员都是青年 8．女青年小江到玩具店为儿子购买一只小熊，售货员问她买哪种颜色的，她说：“我儿子不像讨厌蓝色那样讨厌黑色，也不像讨厌白色那样讨厌紫色，他对红色不如对棕色那样喜欢。”那么，小江的儿子到底喜欢哪种颜色的玩具熊呢？(    ) A．蓝色、黑色 B．棕色 C．红色 D．白色、紫色 9．人的知识能力是无限的，张某是人，因此，张某的认识能力是无限的。以下哪项的逻辑错误与上述推理的错误最为相似(    ) A．人是宇宙间最宝贵的，我是人，因此，我是宇宙间最宝贵的 B．人贵有自知之明，你没有自知之明，因此，你不是人 C．干部应起带头作用，我不是干部，所以，我不应起带头作用 D．干部应为人民服务，我是干部，所以，我应为人民服务 10．依据一般与个别的认识关系,可以把推理分为(　　) ①演绎推理　②归纳推理　③类比推理　④简单推理 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．“所有金属都是导电的,铜是金属,所以铜是导电的。”这一结论是(　　) A．演绎推理,必然推理 B．演绎推理,或然推理 C．归纳推理,必然推理 D．归纳推理,或然推理 12．根据推理的思维进程，演绎推理是从________的推理，归纳推理是从________的推理，类比推理是从________的推理。(　　) A．一般到个别　个别到一般　一般到一般或个别到个别 B．个别到一般　一般到个别　个别到个别 C．个别到一般　一般到个别　一般到一般 D．一般到个别　个别到一般　一般到个别 13．下列推理有效的是（   ） A．他是非党员,所以他不是党员 B．他不是老年人,所以,他是年轻人 C．团员是青年,所以,青年是团员 D．有的干部不是党员,所以,有的党员不是干部 14．伽利略曾说:“在真理面前,一千个权威抵不上一个谦恭的逻辑推理。”这句话意在说明（   ） A．实践是获得新判断的主要来源 B．逻辑推理是获得认识的重要途径 C．权威在获得新认识方面不起作用 D．逻辑推理是检验认识的重要标准 15．在对全省小煤矿进行安全检查后,甲、乙、丙三个安检人员有如下结论: 甲:有小煤矿存在安全隐患。 乙:有小煤矿不存在安全隐患。 丙:大运煤矿和宏通煤矿不存