2023届高中生物一轮复习练习：激素调节的过程

激素调节的过程练习 一、选择题 1.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是(　　) A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素 C.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活 D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 2.下列关于内分泌腺及对应的激素叙述正确的是 (　　) A.小肠黏膜分泌的促胰液素能促进胰岛素的分泌 B.垂体既是内分泌腺又是内分泌物作用的靶器官 C.胰腺也不含有导管，但能分泌胰高血糖素等激素 D.促甲状腺激素分泌过多时会负反馈直接抑制下丘脑的活动 3.下列有关糖代谢示意图的叙述，正确的是(　　) A.胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程 B.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程 C.胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用共同维持人体血糖的稳定，不存在分级调节和反馈调节 D.当①＋②＋③>⑤＋⑥＋⑦时，人就会患糖尿病 4.下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加。据图分析，下列叙述不正确的是(　　) A.饭后半小时，图中激素②分泌增加，该激素是由图中A细胞分泌的 B.胰岛素在内环境中的含量很少，但具有高效性 C.激素①和激素②都作用于肝脏，但二者发挥的作用不同 D.胰岛素的分泌受体液和神经的调节 5.胰岛素浓度升高时，葡萄糖转运载体从靶细胞内的囊泡膜转移到细胞膜上；胰岛素浓度降低时，葡萄糖转运载体通过靶细胞膜内陷重新回到囊泡。关于血糖调节的叙述错误的是(　　) A.胰岛B细胞分泌的胰岛素能加速靶细胞摄取、利用、储存葡萄糖 B.胰岛素通过影响靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量影响其对葡萄糖的吸收 C.空腹时，血糖的来源是肝糖原和肌糖原的分解及非糖类物质的转化 D.进食后，胰岛素分泌增加引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体数量增加 6.炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述正确的是(　　) A.正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的控制 B.甲状腺激素作用的靶细胞数量比促甲状腺激素作用的多 C.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人的高 D.炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛，机体产生的热量减少 7.抗休克的血管活性药NE——去甲肾上腺素可使血管收缩。正常人体中肾上腺髓质细胞可分泌去甲肾上腺素，某些交感神经元也可分泌该物质，因此去甲肾上腺素既是一种激素也是一种神经递质。下列有关说法正确的是(　　) A.NE作为激素，一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活 B.两种细胞分泌NE都需要载体蛋白的协助并消耗大量的能量 C.NE作为神经递质，能使下一神经元产生持续性兴奋或抑制 D.两种细胞分泌NE都经体液运输后定向运输至发挥作用的部位 8.下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述，正确的是(　　) A.胰岛素直接参与肝糖原的合成 B.血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少 C.胰岛B细胞分泌胰岛素不需要消耗能量 D.胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工 9.人在幼年时期若生长激素(GH)分泌不足，会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是(　　) A.临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者 B.血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多 C.GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GH D.GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化 10.情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是(　　) A.剧痛、恐惧时，人表现为警觉性下降，反应迟钝 B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系 C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用 D.情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速 二、非选择题 11.胰腺中的胰岛B细胞是可兴奋细胞，存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2＋浓度约为细胞内的10 000倍，细胞内K＋浓度约为细胞外的30倍。下图1为血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图。请回答下列问题： 图1 图2 (1)斯他林和贝利斯剪取狗小肠并刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液，发现提取液可促进胰腺分泌胰液。该实验验证的假设是_____________。 胰腺中分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有________________ 的功能。人体内需要胰腺源源不断地分泌胰岛素，以维持激素含量动态平衡的原因是______ _______________________________