专项五 古诗文阅读-【步步为赢】2022年河南春季真题期末抓分卷七年级语文下册（人教版）

5-1 5-2 5-3 　 　 专项五　 古诗文阅读 一、文言文阅读 (一)阅读下文,回答问题。 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊 曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄 何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】傅永,字修期,清河人也。 幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。 有 气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。 年二十余,有友人与之书而不能答,请 洪仲,洪仲深让①之而不为报。 永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。 帝每叹曰: “上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。” (《北史·傅永列传》) 【注释】①让:责备。 ②露布:公开的文告。 1. 下列加点词意思相同的一组是 (　 　 ) A. 蒙辞 ∙ 以军中多务　 不辞 ∙ 而别 B. 自以为大有所益 ∙ 　 精益 ∙ 求精 C. 自青州入魏,寻 ∙ 复南奔　 寻 ∙ 根问底 D. 涉猎经史,兼 ∙ 有才干　 品学兼 ∙ 优 2. 下列“之”字用法与其他三项不同的一项是 (　 　 ) A. 大兄何见事之晚乎　 　 　 　 　 　 　 B. 洪仲深让之而不为报 C. 又数刀毙之 D. 国人道之 3. 用现代汉语翻译下列句子。 ①但当涉猎,见往事耳。 　 ②有友人与之书而不能答。 　 4. 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点? 　 (二)阅读下面的文字,完成下列各题。 【甲】木兰诗(节选) 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀 霍霍向猪羊。 开我东阁门,坐我西阁床。 脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗 理云鬓,对镜帖花黄。 出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是 女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 【乙】十五从军征 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥望是君家,松柏冢①累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅②谷,井上生旅葵③。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 【注】①冢:坟墓。 ②旅:野生的。 ③葵:葵菜,嫩叶可以吃。 5. 解释下面加点的词。 ①出郭 ∙ 相扶将 　 ②八十始 ∙ 得归 　 ③舂谷持 ∙ 作饭 　 6. 翻译下面的句子。 ①兔从狗窦入,雉从梁上飞。 　 ②羹饭一时熟,不知饴阿谁。 　 7. 下面对这两首诗的分析,不恰当的两项是 (　 　 　 ) A. 甲诗中连用许多动词,是为了突出木兰回归女儿身时的欣喜之情,符 合一个女孩的身份,也突出了民间英雄的本色。 B. 甲诗末尾的成语“扑朔迷离”,是指事情非常复杂,无法弄清楚的样 子。 两只兔子一起来回走动,实在是不能够清楚地了解它们的性别。 C. 乙诗中主人公从十五岁到八十岁,六十余年的军队生活不着一字,只 落在一个“归”字上,作者可谓匠心独运。 D. 乙诗语言朴素自然,情调悲凉幽远,景物描写、心理描写十分细腻,用 第一人称叙写,更有真实感。 E. 乙诗不言家中无人,只就兔、雉、野谷、野葵着笔,家中人死亡已尽在言 外,语言含蓄蕴藉,用笔灵动。 8. “出门东向看,泪落沾我衣”,主人公落泪的主要原因是什么? (请摘引原诗中的语句来回答) 　 　 　 9. 这两首诗从内容、情感、写作方法等方面来看,哪些是相同的? 哪些是不 同的? 　 　 　 　 (三)阅读下面两篇短文,完成下列各题。 【甲】卖油翁 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。 尝射于家圃,有卖油翁释担 而立,睨之久而不去。 见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。” 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于 地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】碎金鱼 陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。 及守荆南 回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集, 尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不③ 叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今 汝不务行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼⑤。 【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。 ②典郡:掌管郡务。 ③罔不: 无不。 ④伎:同“技”,技艺。 ⑤金鱼:古人的一种佩饰。 10. 解释下列句子中加点词的含义。 ①尝 ∙ 射于家圃　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②尔安敢轻 ∙ 吾射　 　 　 　 　 　 11. 下列各组句子中加点词意思不同的一项是(　 　 ) A.