专项三 综合性学习与非连续性文本阅读-【步步为赢】2022年河南春季真题期末抓分卷七年级语文下册（人教版）

3-1 3-2 3-3 　 　 专项三　 综合性学习 与非连续性文本阅读 一、综合性学习 (一)按要求完成下列各题。 　 　 学校七年级语文组准备组织“漫游语文世界”的综合性学习活动,拟做 如下活动安排,请你积极参与,完成下列任务。 1. 【活动一】校园语文面面观———采编标语 来也匆匆,去也冲冲。 (厕所) 你知道我在等你吗? (垃圾桶) 一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 (花园) 一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰。 (食堂) 请你为学校阅览室编一条标语。 (20 字以内) 　 2. 【活动二】街头语文趣味多———对联集锦 倭寇不除,有何颜面? 国仇未复,负此头颅。 (理发店) 味超玉液琼浆外,巧在燃箕煮豆中。 (豆腐店) 火播文明,美食名芳功在尔;宫扬德化,民兴市旺仰于斯。 (火宫殿) 身体弱多锻炼便好,药品精少服用为佳。 (药店) 请你为一书店对出下联: 上联:藏古今学术 下联: 　 3. 【活动三】读书破万卷———主题班会 　 　 请你为主题班会中“名著人物知多少”抢答赛和“名言警句激励我” 演讲这两个项目的衔接写一段串联词。 　 　 　 　 (二)完成下面综合性学习。 　 　 “天下国家”是一个古老的话题。 孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国 家’。 天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”现在,请你去挖掘“爱国 元素”,完成下面任务。 【爱国人物故事会】 4. 你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾? 是否曾被某些爱国人物 的事迹感动得热泪盈眶? 请与大家分享一个你印象最深刻的故事,并谈 谈你的感受。 　 　 　 　 　 (三)阅读所给资料,回答问题。 　 　 俗话说的好:“君子立身,孝字为本。”如果你想在社会立身,就必须懂 得“孝”。 为传承传统美德,弘扬民族文化,请参加以“孝”为主题的综合实 践活动。 5. 【猜“孝”义】《说文解字》解释篆体孝字云:“善事父母者。 从老省,从子, 子承老也。”请参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。 本义: 　 6. 【知“孝”道】孝亲敬老是中华民族的传统美德。 (1)请收集经典故事,仿照示例写出一个。 例:董永卖身葬父　 黄香扇枕温衾 　 (2)写出一句有关孝亲的经典名句(不可摘录下题中的句子)。 　 7. 【说“孝”理】张强向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还 和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。 如果你是他的好友,将怎样劝 阻他? 引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。 (50 字左右) A. 父母在,不远游,游必有方。 (意思:父母在世,不出远门,如果不得已 要出远门,必须有一定的去处。) B. 事父母几谏。 (意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转 地劝阻。) 　 　 　 二、非连续性文本阅读 (一)阅读下面的非连续性文本,完成后面小题。 　 　 701 班召开“远离塑料,关注健康”研讨会,请你参与活动,完成相关的 任务。 [材料一]研究人员对 2014 年至 2020 年间 50 多项调查鱼贝类中微塑料污 染的报告进行了分析。 结果发现,微塑料存在于海洋动物的肠道、肝脏等 各个部位中。 其中,大型鱼类和哺乳动物只消化了一部分塑料,大部分被 排出;而牡蛎、贻贝和扇贝等软体动物则消化掉了所有吞食的塑料。 该项 研究表明,微塑料已广泛存在于环境中,而且早已进入了人类生活,进入了 人类的食物链。 有毒化学物质会随着食物链的增加而累积,对食用被污染 的海鲜的人造成危害。 (来源:《知识就是力量》公众号 2020. 01. 04) [材料二]在新冠疫情大流行期间,一次性的口罩、手套、面罩、长袍和塑料 袋的需求猛增。 塑料是必不可少的,特别是在一线人员的防护方面发挥着 关键作用。 疫情之下一次性塑料用品的增加是可以理解的,但我们也需要 考虑地球的可持续发展。 现在,我们站在两种未来的交界处,一种是不可 持续的权宜之计,未来海洋中的塑料比鱼还多。 另一个是可持续的生活和 工作模式,拥抱并帮助推广塑料循环经济的概念,通过减少、再利用和循环 利用的原则,使塑料废物远离我们的河流、海洋和环境,为所有人创造一个 更健康、更公平和更宜居的未来。 (来源:《国际能源小数据》2020. 05. 11) [材料三]究竟该如何避免微塑料对我们的危害呢? 就个人而言,我们应该 在日常生活中,尽量避免使用会产生微塑料的产品,尽量避免使用一次性 的塑料产品,避免制造更多的塑料废弃物,特别是那些不宜回收或者不易 为大家识别的塑料产品都可能成为微塑料的来源,对大自然产生危害。 　 　 我们应该尽可能地增加现有塑料产品的使用寿命,最大限度地重复使 用这些塑料产品,避免用后即弃的消费习惯。 最后,我们建议大家依照各 地的实际情况,尽可能妥善地对塑料废弃物进行分类回收,避免造成