第1课 中国境内早期人类的代表——北京人（课件+视频） -【悦学堂】2023-2024学年七年级历史上册创设情境同步精品课件（统编版）

人类是怎样产生的？ 女娲抟土造人 人类的起源和进化 新课导入 中国境内早期人类的代表 ——北京人 学习目标： 1.通过阅读课本，归纳元谋人的相关史实 2.通过阅读课本，概括北京人的相关史实 3.通过阅读课本，归纳山顶洞人的相关史实 部编版 七年级历史上册 第1课 2 观察图片，分析我国古人类分布有什么特点？ 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一 分布：我国原始人类遗址主要集中在黄河、长江、珠江等大河流域。 原因：土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。 目 录 01 02 03 元谋人 北京人 山顶洞人 一、元谋人 任务一：通过阅读课本，归纳元谋人的相关史实 生活年代 距今约170万年 发现地点 历史地位 元谋人头部复原像 云南省元谋县 是我国境内目前已确认的最 早的古人类 任务二：分析图片，可以得出什么信息？ 烧骨 炭屑 元谋人知道使用火(天然火） 任务三：观察图片，分析石器的使用说明了什么? 会不会制造工具是人和动物的根本区别 元谋人能制作工具 思考：人与猿的根本区别 北京人制作的石器 考古证据 考古学者在云南省元谋县 发现两颗人类牙齿的化石 二、北京人 任务一：观看视频，找出北京人的相关史实 生活年代 发现地点 距今约70万—20万年 北京西南周口店龙骨山上 任务二：阅读课本，了解北京人发现历史 时间 贡献 1921年 1927年 1929年 1936年 发现北京人遗址 命名“北京人”或“北京直立人” 裴文中发现一北京人盖骨石 发现三个北京人头盖骨化石 任务三：阅读材料，概括北京人的体貌特征 前额低平 眉骨粗大 颧骨突出 鼻骨扁平 嘴部前伸 能直立行走 下肢较上肢略长 上肢与现代人相似 身高平均157厘米 脑容量比现代人小 保留了猿的某些特征 任务四：阅读课本和下列材料，概括北京人的生产生活情况 （1）使用工具： （2）生活状况： （3）社会组织： 材料一： 在北京人遗址发现了紫荆木炭、灰烬层、烧过的土 块、石块、骨头和朴树子等。这些灰烬和烧过的东西一堆一堆限定在一定地区。 材料二： 学会使用火，还会长时间保存火种 用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽等。改善生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑 打制石器 采集、狩猎为生 群体生活 【知识拓展】北京人是怎么样取得天然火的？ ①雷电产生火，北京人从森林里捡到了烧熟的动物尸体，从而知 道了熟食的味道更加鲜美，把火种保留了下来。 ②天气干燥，森林草木自然生火，北京人得到了火种。 ③露天煤自燃起火，给北京人提供了火种。 ④北京人在制造工具中，偶然摩擦生火。 任务五：阅读材料，分析北京人为什么过群居生活？ 材料 上古之世，人民少而禽兽众人民不胜禽兽虫蛇。 ——《韩非子》 远古环境险恶，而远古人类生产力水平低下，不能独自抵抗野兽，必须过群居生活。 任务六：阅读课本，分析北京人的发现有什么意义？ 1.对历史： 2.对世界： 3.对科学： 北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 三、山顶洞人 任务一：阅读课本，找出山顶洞人的相关史实 生活年代 发现地点 距今约3万年 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴 任务二：观察图片，分析山顶洞人的体貌特征 北京人 山顶洞人 现代人 山顶洞人模样和现代人基本相同 任务三：阅读课本，概括山顶洞人的生产生活情况 1.工具制造： 2.火的使用： 3.社会组织： 打制石器，已经掌握了磨光和钻孔技术 山顶洞人会人工取火 山顶洞人是集体生活， 是由血缘关系结合起来的氏族 任务四：根据表格，总结山顶洞人比北京 人有了哪些进步？ 内容 北京人 山顶洞人 模样 工具 用火 集体 保留猿的某些特征 和现代人基本相同 打制石器 掌握了磨光和钻孔技术 使用天然火，并保存火种 人工取火 群居 氏族 课堂小结 中国境内早期人类的代表——北京人 山顶洞人 （懂得人工取火） 北京人 （会保存火种） 元谋人 （知道使用火） 中国境内已确认的最早的古人类 早期人类的代表，为人类起源的研究提供了可靠的证据 模样和现代人基本相同 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之 一 当堂练习 1.火的使用是人类进化过程中的一大步。我国境内的远古人类，已经懂得人工取火的是(　 　) A．元谋人 B．山顶洞人 C．北京人 D．蓝田人 2.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类。获得他们生活的第一手资料，要通过什