第四单元 民族关系与国家关系 检测卷-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1(统编版)

第四单元检测卷 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共 45分。 1.下图是汉朝政府授予边疆民族首领的官印 的印文,该印出土于新疆维吾尔自治区沙 雅县。这印证了当时这一地区 ( ) 汉归义羌长 A.与汉王朝结盟 B.为汉王朝的附属国 C.正式归属汉王朝 D.是汉王朝的联姻国 2.羁縻政策起源于战国时期秦灭巴之后,“秦 惠王并巴中,以巴氏为蛮夷君长,世尚秦 女,其民爵比不更”。唐朝时正式确立“怀 柔远人,义在羁縻”的民族政策。宋朝进一 步笼络少数民族首领,对“其有力者,还更 赐以疆土”。羁縻政策的实施 ( ) A.有利于扩大中华民族的统治区域 B.形成了中央对地方的直接有效管辖 C.维护了多民族国家的团结和稳定 D.激化了边疆少数民族与中央的矛盾 3.土司制度是元朝时期开始在西南、西北少 数民族地区实施的地方管理制度。其长官 土司既是由中央政府任命和分封的地方 官,又拥有辖区土地的世袭所有权及对附 着在土地上的农民的世袭统治权。土司制 度的实施 ( ) A.吸引了周边国家归顺元朝 B.是对行省制度的灵活运用 C.必然会威胁中央集权制度 D.促进了各民族的和谐共生 4.万历十年告示中有“近据碣石水寨盘获番 徒一十八名,连船一只。又……获番僧二 十六名,并船一只”。1720年罗马教皇派使 臣到达北京,求见康熙皇帝,要求管理在中 国的传教士,遭到拒绝。随后,康熙皇帝下 令禁止传教。这表明 ( ) A.康熙帝捍卫主权维护国家尊严 B.天主教势力已在中国形成规模 C.大航海背景下的中西文化相遇 D.罗马教廷在公然干涉中国内政 5.1648年,欧洲国家达成的《威斯特伐利亚和 约》规定:承认新教合法地位,新教诸侯和 天主教诸侯地位平等;各诸侯邦国可自行 订立官方宗教;各诸侯邦国有外交自主权。 这些规定 ( ) A.促进了欧洲国家政治统一进程 B.表明了罗马教会承认新教为合法宗教 C.造成了各诸侯邦国割据的状态 D.推动了宗教改革和主权国家的形成 6.下图是1919年刊登于《每日先驱报》上的一 幅漫画。画中头顶“1940年兵”字样的孩子 代表的是法国军队在1940年募集的新兵。 克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说:“奇 怪! 我好像听到有孩子在哭!”该漫画意在 揭示凡尔赛体系 ( ) A.激化了战胜国之间的矛盾 B.违背了法国民众的利益 C.不能给欧洲带来持久和平 D.完全是大国意志的产物 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 144 第四单元　民族关系与国家关系　　　　　　　 7.《非战公约》规定:各缔约国谴责用战争来 解决国际争端,并在相互关系中放弃以战 争作为执行国家政策的工具。同时,美国 宣称每个国家“有权决定情况是否需要诉 诸战争以实行自卫”。材料意在说明《非战 公约》 ( ) A.维护和平的实际作用大打折扣 B.能有效制止军备竞赛 C.明确放弃战争、维护和平的责任 D.尊重各国的独立主权 8.第二次世界大战后期,美国力图在战后建立 一个“广泛而永久的普遍安全制度”,苏联也 希望建立新的国际组织来“保证一个持久和 正义的和平”。在美苏主导下,以“维持国际 和平及安全”为宗旨的联合国建立起来。这 表明 ( ) A.美苏在战后拥有广泛的共同利益 B.美苏都希望建立自己主导的世界秩序 C.维护和平的理念顺应了国际发展大势 D.两种社会制度的国家能够永久和平相处 9.唐朝在西北边疆设羁縻府州,元明在西南地 区采用土司制度,延至清代,中央集权进一 步加强,同时中央政府尊重少数民族地区的 生活方式和文化习俗,便形成了苗疆、回疆、 蒙古、西藏几大自治区域。新中国成立前 后,逐步建立起系统完备的民族区域自治制 度。材料说明民族区域自治制度 ( ) A.体现了“求同存异”的指导思想 B.是马克思主义与中国建设实践的结合 C.贯彻了“长期共存,互相监督”方针 D.符合中国国情,具有历史的传承性 10.1949年《中国人民政治协商会议共同纲 领》确定实行“民族的区域自治”。1954年 民族区域自治制度明确载入宪法,此后历 次宪法修改都坚持实行这一制度。1984年 六届全国人大二次会议通过了《中华人民 共和国民族区域自治法》。