25 挑山工（课件）统编版语文四年级下册

挑 山 工 25 1 冯骥才 （中国当代作家） 代表作品： 散文《珍珠鸟》 小说《俗世奇人》等 山 tài zhàng chǎng yùn 泰 杖 竹 敞 开 蕴 包 jū 拘 束 3 心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。 包蕴：包含；蕴涵。 意味深长：形容含义深刻，耐人寻味。 坚持不懈 持之以恒 百折不挠 踏踏实实 脚踏实地 兢兢业业 全力以赴 埋头苦干竭尽全力 词语积累 活动一：梳理对比，感受人物品质 活动二：聚焦细节，体悟文章哲理 活动三：迁移运用，提升表达能力 活动一：梳理对比，感受人物品质 活动任务：默读课文，使用关键词梳理对比挑山工和游人的不同。（六分钟） 梳理角度 游人 挑山工 路程 山底到山顶 路线曲折，大约比游人多一倍 负重 心理 登山目的 上山时长 梳理角度 游人 挑山工 路程 山底到山顶 路线曲折，大约比游人多一倍 负重 写生用品 几张木凳子，五六个青皮西瓜 心理 轻松 毫不放松 登山目的 游玩、写生 挑货养家 上山时长 长 并不比游人多 话题：挑山工和游人的……对比很巧妙，突出了挑山工……的品质。 挑山工与游人的路程对比很巧妙，突出了挑山工工作勤恳的品质。 挑山工与游人的负重对比很巧妙，突出了挑山工埋头苦干的品质； 挑山工与游人的心理对比很巧妙，突出了挑山工脚踏实地的品质； 挑山工与游人的上山时长对比很巧妙，突出了挑山工坚持不懈的品质…… 巧妙的对比可以突出被表现人物的特征，加强文章的感染力。 一读，读出文段结构 活动二：聚焦细节，体悟文章哲理 登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。 他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每转一次身，扁担换一次肩。 （我们）遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。 他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。 登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每转一次身，扁担换一次肩。 二读，读出人物形象 男：登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。 女：他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每转一次身，扁担换一次肩。 男：（我们）遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。 女：他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。 话题交流：读到……的……描写，我仿佛看（听、感受）到挑山工平日……。 （我们）遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。 他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。 登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每转一次身，扁担换一次肩。 读到“矮个子”的外貌描写，我仿佛看到挑山工被重担压弯了腰的劳累身影。 丰富的特征鲜明的细节描写能够展示人物的性格，表现人物的思想感情，反映人物的内心世界。 三读，体悟文章哲理 他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不和你们走的同一条道?你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛!我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误功夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。” 师：游人肩膀上没有挑子，是走得快。可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来。 生：挑山工不能随便，一步踩不实不行，更不能耽误功夫。得一个劲儿往前走。别看挑山工慢，走长了就跑到游人前边去了。 读出重点句 因为挑山工……所以…… 读成一句话 因为挑山工登山时心无旁骛，所以尽管路程远，挑山工最终走在了游人前面。 写作如登山，只有……才会…… 读出话外话