(教案)第3章 3 牛顿第三定律-【提分教练】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)

3　牛顿第三定律 核心素养目标 物理观念 科学思维 科学态度与责任 知道什么是作用力与反作用力，理解牛顿第三定律的内容 会分析一对平衡力和一对作用力与反作用力的不同 会用牛顿第三定律解释生活中的有关问题 一、作用力和反作用力 1．定义：物体间相互作用的一对力，通常叫作作用力和反作用力。 2．关系：作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。我们可以把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作反作用力。 二、牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 三、物体受力的初步分析 分析物体的受力，有两条思路。一是根据物体运动状态的变化来分析和判断其受力情况；二是根据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力。 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)物体间不可能只有作用力，而没有反作用力。 (√) (2)作用力和反作用力必定是同种性质的力。 (√) (3)只有当两个物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等。 (×) 2．如图所示，将吹足气的气球由静止释放，气球内的气体向后喷出，气球会向前运动，这是因为气球受到(　　) 　　 A. 重力 B. 手的推力 C. 空气的浮力 D. 喷出气体对气球的反作用力 D　解析：气球内的气体向后喷出时，气球对喷出的气体有向后的作用力，喷出的气体对气球有向前的反作用力，使气球向前运动。 3．人走路时，人和地球间的作用力和反作用力有(　　) A. 1对　　B. 2对　　C. 3对　　D. 4对 C　解析：人走路时，受到地球对人的吸引力、摩擦力、支持力。人对地球的吸引力与地球对人的吸引力是一对作用力和反作用力；人对地球的摩擦力与地球对人的摩擦力是一对作用力和反作用力；人对地球的压力与地球对人的支持力是一对作用力和反作用力，共有3对，故C正确。 　　 　　对牛顿第三定律的理解 (1)说出下列三个情境中的作用力和反作用力情况。 ①苹果落地过程； ②运动员和吊环之间的弹力； ③黑板擦与黑板之间的摩擦力。 提示：①苹果受地球的吸引力而落地，同时地球也受苹果的吸引力。 ②吊环给运动员向上的弹力，同时运动员也给吊环向下的弹力。 ③黑板擦对黑板产生摩擦力，同时黑板对黑板擦也产生摩擦力。 (2)根据上述三种情境，总结一下作用力与反作用力的特点。 提示：作用力与反作用力总是成对出现，且性质相同。 作用力与反作用力的三个特征和四种性质 (1)三个特征 ①等值：大小总是相等的。 ②反向：方向总是相反的。 ③共线：二者总是在同一直线上。 (2)四种性质 ①异体性：作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个物体上。 ②同时性：作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失。 ③相互性：作用力和反作用力总是相互的、成对出现的。 ④同性质：二者性质总是相同的。 关于物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是(　　) A. 只有两物体质量相等时它们间的作用力和反作用力大小才相等 B. 作用力和反作用力的作用效果可相互抵消 C. 作用力和反作用力可以不同时产生 D. 作用力和反作用力的方向一定相反 [自主解答] D　解析：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，同时产生，同时消失。由作用力与反作用力的特点知D正确。 1．下列说法正确的是(　　) A. 拔河比赛中，胜方拉输方的力大于输方拉胜方的力 B. 马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力 C. 用锤钉钉子，锤对钉子的打击力与钉子对锤的作用力大小相等 D. 鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 C　解析：在拔河比赛中，比赛双方的力是作用力和反作用力的关系，胜方拉输方的力等于输方拉胜方的力，A错误；马拉车时，马对车的作用力和车对马的作用力是相互作用力，大小相等，B错误；锤对钉子的打击力与钉子对锤的作用力是相互作用力，大小相等，C正确；鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对石头的作用力，鸡蛋破裂是因为鸡蛋的承受能力小，D错误。 2．如图所示，一对父子掰手腕，父亲让儿子获胜。若父亲对儿子的力记为F1，儿子对父亲的力记为F2，则(　　) A. F2>F1 B. F1和F2大小相等 C. F1先于F2产生 D. F1后于F2产生 B　解析：父子掰手腕，父亲对儿子的力与儿子对父亲的力为一对相互作用力，二者大小相等，且同时产生，同时消失。B正确，A、C、D错误。 　　 　　对作用力与反作用力和对平衡力的比较 如图所示，在水平桌面上放置一个重为G的茶杯。 (1)试分析茶杯受几个力的作用。 提示：两个力，重力G和桌面对它的支持力FN。 (2)这几个力的反作用力分别是什么力？ 提示：重力G的反作用力是茶杯对地球的吸引力，支持力FN的反作用力是茶杯对桌面的压力。 (3)这几个力的平衡