2023届高中生物一轮复习练习：攻克生物变异的实验探究题

练习 一、选择题 1.研究者用X射线照射紫株玉米(AA)后，用该玉米花粉给绿株玉米(aa)授粉，F1幼苗中出现少量绿苗。下列叙述错误的是 (　　) A.可通过观察少量绿苗的长势判断是否可遗传 B.推测X射线照射可导致A基因突变为a C.推测X射线照射可导致带有A基因的染色体片段缺失 D.可通过光学显微镜观察染色体的形态初步判断变异的原因 2.相对野生型红眼果蝇而言，白眼、朱红眼、樱桃色眼均为隐性突变性状，基因均位于X染色体上。为判断三种影响眼色的突变是否为染色体同一位点的基因突变，实验过程和结果如下。下列叙述正确的是 (　　) 实验一：白眼♀×樱桃色眼♂→樱桃色眼♀∶白眼♂＝1∶1 实验二：白眼♀×朱红眼♂→红眼♀∶白眼♂＝1∶1 A.白眼与樱桃色眼是同一基因的不同突变 B.由实验一可知樱桃色眼对白眼为隐性 C.控制4种眼色的基因互为等位基因 D.4种眼色基因的遗传遵循基因自由组合定律 二、非选择题 3.某昆虫(XY型性别决定)的眼色受两对等位基因控制，对纯合野生型红眼昆虫进行多次射线处理，得到两种单基因隐性突变品系：突变品系1和突变品系2。这两种突变品系均表现为白眼，不考虑X、Y染色体的同源区段，回答下列相关问题： (1)若这两种突变品系是由不同对等位基因突变导致的，则体现了基因突变的________特点。 (2)请设计实验探究突变品系1和突变品系2的突变基因是由同一对等位基因突变导致的还是由不同对等位基因突变导致的，请写出实验方案，并得出实验结果及结论。 实验方案：__________________________________________________ _________。 实验结果及结论：__________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)若让突变品系1的雌性昆虫与突变品系2的雄性昆虫杂交，得到F1，再让F1随机交配，所得F2的表现型及比例为红眼雌性∶白眼雌性∶红眼雄性∶白眼雄性＝6∶2∶3∶5，据此推断突变基因在染色体上的分布情况是________________________________________________ ___________________。 若让F2中雌雄昆虫随机交配，则F3中红眼昆虫∶白眼昆虫＝________。 4.袁隆平是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，曾被授予“共和国勋章”，以表彰他在杂交水稻研究领域作出的杰出贡献。请根据所学知识，回答问题： (1)水稻是两性花，花多且小，育种环节繁琐，工作量大。在袁隆平院士的研究过程中，最关键的是找到了野生雄性不育的水稻，可以将其作为________(填“父本”或“母本”)，大大简化育种环节。 (2)杂交水稻的育种原理是________，利用的是F1的杂种优势，其后代会发生________，因此需要年年制种。 (3)在水稻育种过程中，出现了具有耐盐性状的新品种，写出判断该变异性状是否能够遗传的最为简便的操作过程：_________________ _________________________________________________________________________________________。 (4)水稻的高秆(不抗倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性，抗病对不抗病为显性；控制这两对相对性状的两对等位基因独立遗传。请用纯合高秆抗病水稻和纯合矮秆不抗病水稻为实验材料，设计实验获得能稳定遗传的抗倒伏抗病水稻新品种(要求：简要写出主要操作过程)。 5.某二倍体雌雄同株植物的茎色紫色对绿色为显性，受等位基因A/a的控制。利学家用X射线处理某纯合紫株的花药后，将获得的花粉对绿株进行授粉，得到的F1中出现了1株绿株(M)。请回答下列问题： (1)等位基因是通过________产生的，等位基因A、a的根本区别是____________________________________________________________________。 (2)若M是由基因突变造成的，则发生突变的基因是________(填“A”或“a”)；若M的出现是由染色体变异引起的，而且变异的配子活力不受影响(两条染色体异常的受精卵不能发育)，则对M出现的合理解释是_________________________________________________ ___________