辽宁省沈阳市于洪区2019-2020学年七年级下学期期末学业水平测试语文试题

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2023-06-29
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于洪区 2019-2020学年度下学期期末学业水平测试 七年级语文试卷 试题满分 120分,考试时间 150分钟。 2020.7 一、积累与运用(15分) 1.下列词语中加点字的字音,字形完全正确的一项是( ) (2分) A.胸 · 脯(p俪) · 瞬息(sh俅n) · 厄运(侉) 大 · 廷广众(t侏n倮) B. · 荒僻(hu佟n倮) 屏 · 嶂(zh伽n倮) 骨 · 碌(l俅) 悲天 · 悯人(m佾n倮) C.妥 · 帖(ti侉) · 昼夜(zh侔u) 小 · 楷(k伲i) 惊心动 · 魂(p侔) D.简 · 陋(l侔u) · 矜持(j侃n) 拍 · 摄(sh侉) 不期而 · 至(zh佻) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分) 经典从来不是旧纸堆里的过往云烟, 宛如长者的谆谆叮咛,在每一个时代 都有可以落脚的现实意义,让人常读常新, 。经典的意义,在于它经得起时 光的打磨、岁月的 ,历久弥新,滋养着一代又一代对它 仰望的人们。 A.而是 耳目一新 涤荡 虔诚 B.就是 获益匪浅 洗礼 真诚 C.而是 获益匪浅 洗礼 虔诚 D.就是 耳目一新 涤荡 真诚 3.对语法知识分析正确的一项是( ) (3分) · 北 · 京世界园艺博览会 · 是一个文明 · 交 · 流 · 互 · 鉴的窗口。中国馆 · 的“锦绣如意”体现着悠 远绵长的 · 东 · 方 · 智 · 慧,而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。英 国设计师受古丝绸之路的启发, · 用植物铺了 · 一 · 条“从北京到西方”的花园丝路,入口处 是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥梁,正如国外设计 师的感受,“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中,一个美丽 的中国必将 · 光 · 彩 · 夺 · 目地绽放在 · 世 · 界 · 文 · 明的百花园。 注意事项: 1.答题前,考生须用 0.5mm黑色字迹的签字笔在本试卷规定位置填写自己的 学校、班级和姓名。 2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效。 3.考试结束,请将答题卡交回。 4.本试题包括三道大题,23道小题,共 8页。如缺页、印刷不清,考生须声明, 否则后果自负。 七年级语文试卷第 1页(共 8页) A.“北京”“启发”都是名词,“的”是助词,“用”是动词。 B.“交流互鉴”“东方智慧”都是动宾短语,“光彩夺目”是并列短语。 C.“是”是介词,“一条”是数量词,“世界文明”是主谓短语。 D.选文画线句有语病,正确改法是在结尾加上“的理念”。 4.下列各项中表述 · 有 · 误的一项是( ) (3分) A.王安石,字介甫,号半山;陆游,字务观,号放翁。他们都是北宋爱国诗人。 B.周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。著有《太极图说》 《通书》等。 C.《红岩》中的江姐对党忠诚,面对特务把竹签子钉进十指的酷刑,她坚贞不屈。 D.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、 自私,逐渐成为一个无恶不作的人。 5.诗文填空。(请规范书写) (5分) (1)烟笼寒水月笼沙, 。 (2) ,散入春风满洛城。 (3) ,自缘身在最高层。 (4)有约不来过夜半, 。 (5)朔气传金柝, 。 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面两首古诗,完成第6题。(3分) 【甲】游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 【乙】社 日 谢 逸① 雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。 清欢唯煮茗,美味只羹芹③。 饮不遭田父④,归无遗细君⑤。 东皋⑥农事作,举趾⑦待耕耘。 【注释】①谢逸:字无逸,自号溪堂,抚州临川人,“江西诗派”诗人。隐居乡 里,布衣终身。②风溪澹澹纹:微风吹拂,水生细纹。③羹芹:煮芹为羹。④田父:指 邀请友人饮酒的农夫。⑤细君:用东方朔典放,指妻子。⑥东皋:水畔高地。⑦举趾: 举脚,下田。 七年级语文试卷第 2页(共 8页) 6.对两首诗理解和分析 · 不 · 恰 · 当的一项是( ) (3分) A.这两首诗都描写了春社时节淳美的田园风光和节日习俗。 B.《社日》颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。 C.《社日》颈联写诗人醉酒而归却无甚带回给妻子,言语中虽透露出贫寒之窘,却 愈显安贫乐道的淡泊情怀。 D.两首词尾联皆用词精练,用典贴切,含蓄有致,用情真挚。 (二)阅读选文,完成7~10题。(14分) 【甲】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远 观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;

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