辽宁省沈阳市于洪区2019-2020学年七年级下学期期末学业水平测试历史试题

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2023-06-29
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于洪区 2019-2020学年度下学期期末学业水平测试 七年级历史试卷 试卷满分:60分 考试时间:60分钟 一、单项选择题(本题 15小题,每小题 2分,共 30分) 1.下图的隋唐历史时间轴中①②依次是 ( ) A.安史之乱 贞观之治 B.贞观之治 安史之乱 C.澶渊之盟 安史之乱 D.贞观之治 澶渊之盟 2.唐代妇女骑马外出的装束不断变化:高宗时期,常常戴着帷帽。玄宗时期,流行 戴轻便的胡帽,露出脸庞。后来,连帽也不戴了,甚至穿男人衣衫。这种社会现象说明 了唐朝 ( ) A.社会风气走向开放 B.男女社会地位平等 C.人们外出流行骑马 D.社会秩序稳固安定 3.在中外交往史上,既有和平又有冲突。将下列图片反映的历史事件按先后排序正 确的是 ( ) a.郑成功收复台湾 b.玄奘西行 c.马可·波罗来华 A.cab B.bca C.abc D.bac 2020.7 注意事项: 1、答卷前,考生务必在答题卡上填写自己的姓名、准考证号。 2、选择题与非选择题都必须在答题卡上作答。选择题必须使用 2B铅笔填涂;非选择题必须用 0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,要求字迹工整、笔迹清楚。 3、请按照题号顺序将答案写在答题卡上各题目的答题区域内;超出答题区域书写的答案无效;在 草纸上、试卷上答题无效。如需要改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不 能超出指定的区域;非选择题不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。 4、考生必须保持答题卡的整洁,考试结束,将答题卡交回。 七年级历史试卷第 1页(共 8页) 4.欧阳修是北宋政治家、文学家,天圣八年进士。曾经官至枢密副使(掌管兵权)、 参知政事(行政权),当时民间有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”这表明,宋朝 ( ) A.等级森严 B.商业繁荣 C.重农抑商 D.重文轻武 5.构建示意图是历史学习的重要方法。如图所示小涵同学的学习笔记,其中括号内 的内容应是 ( ) A.雕版印刷术 B.造纸术 C.活字印刷术 D.突火枪 6.下图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是 ( ) A.卫青北击匈奴 B.戚继光抗倭 C.文天祥抗元 D.岳飞抗金 7.《东京梦华录》记载:“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之 类。终日居此,不觉抵暮。”这一材料反映了宋代 ( ) A.市民生活丰富 B.社会分工完善 C.民间艺术精湛 D.边境贸易繁荣 8.它是我国古代一部编年体的通史巨著,记述了从战国到五代共 1300多年的历史。 这部史书及作(编)者应是 ( ) A.《春秋》——孔子 B.《梦溪笔谈》——沈括 C.《史记》——司马迁 D.《资治通鉴》——司马光 9.辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙,实际上成了中国历史上第二个南北朝时代, 但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系,为中华各民族再次统一奠定了基础。 实现“再次统一”的朝代是 ( ) A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 七年级历史试卷第 2页(共 8页) 两宋的科学技术 指南针的发明与使用 火药的发明与使用 昇毕 发明( ) 1. 收复建康 2. 取得郾城大捷 3.“冻死不拆屋,饿死不掳掠” 4.“撼山易,撼岳家军难! 10.《元史·地理志》记载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛, 然幅员之广,咸不逮元。”该史料说明 ( ) A.元朝的版图是我国历史上最大的 B.元朝是一个全国性统一的王朝 C.元朝继续实行郡县制 D.元朝比以前朝代都繁盛 11.右图是明代《流民图》局部,与该图契合的主题是( ) A.宏扬了中华传统艺术 B.满洲兴起与清兵入关 C.政治腐败与社会动荡 D.李自成起义备受拥护 12.右图是江苏苏州枫桥铁铃关的一张照片。铁铃关建于明嘉靖三十六年 (1557 年),关上楼阁的题额上写着“御寇安民”四个大字,是苏州仅存的明代军民抗击外国 侵略者的遗址。此遗址反映的历史是( ) A.岳飞抗金 B.郑成功收复台湾 C.戚继光抗倭 D.左宗棠收复新疆 13.下列著作及类别连接正确的一组是( ) ①农政全书 ②红楼梦 ③本草纲目 a.文学 b.农学 c.医学 A.①—a ②—b ③—c B.①—a ②—c ③—b C.①—b ②—a ③—c D.①—c ②—a ③—b 14.学完清朝史实后,某班同学在微博上发表评论,有同学说:“清朝的读书人简 直没法活了,稍不留神,就因为写的诗或文章触犯皇帝而被抓起来。”他评论的是清朝 哪项措施造成的后果 ( ) A.废除丞相 B.文字狱 C.八股取士 D.禁书毁书 七年级历史试卷第 3页(共 8页) 15.乾隆帝亲撰《须弥福寿之庙碑记》,竖立在须弥福寿之庙的碑亭内,高约 12.5 米。乾隆帝在碑记中记述了从顺治帝到他本人的文治武功,褒扬了边疆少数民族的“倾 心向化

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