第四章 化学反应与电能 单元训练卷 2022-2023学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

第四章 化学反应与电能 单元训练卷 一、单选题 1．微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示，下列有关微生物电池的说法错误的是    A．a极为负极，可选择导电性高、易于附着微生物的石墨 B．b极的电极反应式为 C．在b极涂覆的催化剂有利于氧气的还原 D．该电池在任何温度下均可发电 2．我国某科研团队设计了一种新型能量存储/转化装置(如图所示)。闭合K2、断开K1时，制氢并储能；断开K2、闭合K1时，供电。已知Zn(OH)2与Al(OH)3的性质相似。下列说法正确的是    A．制氢时，太阳能直接转化为化学能 B．制氢时，每产生1molH2，X电极的质量增加2g C．供电时，Zn电极发生的反应为Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2 D．供电时，电子流向为：Zn电极→用电器→X电极 3．如图所示的装置，甲中盛有CuSO4溶液，乙中盛有KI溶液，电解一段时间后，分别向C、D电极附近滴入淀粉溶液，D电极附近变蓝。下列说法正确的是    A．E、F电极分别是阴极、阳极 B．若甲池是电解精炼铜，则A电极为粗铜 C．甲中Cu2+移向B电极 D．若C电极为惰性电极，则电解后乙中溶液的pH增大 4．用惰性电极电解尿素[]的碱性溶液可制取氢气，装置如图所示。下列说法正确的是 A．电解后a极区KOH的物质的量浓度减小 B．电解的总反应方程式： C．电解过程中转移6mol电子，理论上可获得 D．溶液中的向a极区移动 5．我国科学家采用单原子和纳米作串联催化剂，通过电解法将转化为乙烯，装置示意图如下。已知：电解效率。    下列说法正确的是 A．电极a上有产生 B．电极b连接电源的负极 C．单原子催化剂上发生反应： D．若乙烯的电解效率为75%，电路中每通过电子，产生乙烯 6．某科研小组用电化学方法将转化为实现再利用，转化的基本原理如图所示，下列叙述正确的是    A．光能全部转化成电能 B．M上的电极反应方程式为 C．该电池工作时溶液中移向N极 D．若消耗标况下，溶液中转移的电子数目为 7．一种清洁、低成本的三步法氯碱工艺工作原理的示意图如下，下列说法错误的是    A．第一步中阳极的电极反应式为 B．第二步中正极质量每增加4.6g，负极质量减少21.6g C．第三步的总反应为 D．与传统氯碱工艺相比，该方法不需要使用离子交换膜 8．通过NO协同耦合反应，实现了NO的电催化歧化，并同时合成了双氮产物(和硝酸盐)是实现可持续固氮的一种极具潜力的方法，装置如图。下列说法正确的是    A．电解液E为阳极电解液，呈酸性 B．电极B的电极反应： C．中间层的、分别透过选择性离子膜向A、B极迁移 D．若电解一段时间后，取两极所有产物于溶液中反应，可得硝酸盐和硝酸 9．将、和熔融制成燃料电池，模拟工业电解法来处理含废水，如图所示：电解过程中溶液发生反应：，Y是可循环使用的氧化物。下列说法不正确的是 A．Y是 B．Fe(Ⅰ)的电极反应式为 C．若Fe(Ⅱ)电极改为Cu电极，电解结束时乙池中的产物会发生改变 D．若石墨Ⅰ消耗46g ，则乙池中可处理0.083mol 10．某小组同学为探究电极对金属腐蚀与防护的影响，设计如下实验：将饱和食盐水与琼脂(凝固剂，不参与反应)的混合液置于两个培养皿中，向其中滴入少量酚酞溶液和K3[Fe(CN)6]溶液，混合均匀。分别将包裹锌片和铜片的铁钉放入两个培养皿中，观察现象如表。 变红    变红变蓝    i.包裹锌片的铁钉 ii.包裹铜片的铁钉 已知：K3[Fe(CN)6]遇到Fe2+能产生蓝色沉淀。 对有关实验现象及分析正确的是 A．两个培养皿中金属均发生吸氧腐蚀，且铁钉腐蚀速度i快 B．随着反应的进行，培养皿i和ii中均出现红褐色浑浊 C．培养皿ii中对铁钉的防护是牺牲阳极保护法 D．该探究实验证明金属的防护需要给金属表面镀活泼性比被保护金属强的金属 11．下列电化学装置完全正确的是 A．防止铁被腐蚀 B．铁件上镀银 C．粗铜精炼 D．铜锌原电池 A．A B．B C．C D．D 12．化学电源在日常生活和高科技领域中都有广泛应用。下列说法不正确的是   A．甲： Zn2+向Cu电极方向移动 B．乙：负极的电极反应式为Zn－ 2e－+ 2OH－ = Zn(OH)2 C．丙：锌筒作负极，发生氧化反应 D．丁：电池放电时，电子由铅经硫酸溶液流向二氧化铅 13．通过电解废旧锂电池中的LiMn2O4可获得MnO2，电解示意图如图，下列说法正确的是    A．电池工作时电子从b电极流出，经过电解质溶液到达a电极表面 B．接通电源后a极产生的Li+和Mn2+，定向移动到b极区 C．电解一段时间后b极区pH增大 D．电极a的电极反应： 2LiMn2O4+6e-+ 16