第二单元 单元活动 学用地质简图(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1(鲁教版)

单元活动 学用地质简图 课标解读 必背目录 知识网络 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.通过读图及查阅资料，识别简单的地层年 代，培养区域认知的能力 2.通过野外考察等方式，认识地质构造与构 造地貌，培养地理实践力能力 3.通过图表分析与判读，提高读图、析图能 力，培养综合思维的能力 1.地层单位及时间、地层新老 关系和地层代号 2.地质构造与构造地貌的判读 3.地质构造历史的推断 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、地层年代的识别 1.地层单位及时间:地层的单位从大到小通常用 “ 、 、 、 ”来表示,对应的时间单位分别是 “ 、 、 、 ”。 2.地层新老关系:可按照 顺序确定, 如中生界地层比古生界地层 ,比 新生界地层 。 3.地层的代号 (1)不同时代的地层用不同的代号表示。 (2)如果代号后面有 ,说明是对该 时代地层的进一步细分,数字从小到大代 表岩层 。 4.地层新老关系的判断规律:一是 、 二是生物层序律、三是 。 二、地质构造与构造地貌的判读 1.断层的判读:可以根据地层的错断情况确 定断层的 和 。 2.褶皱的判读 (1)在地质剖面图上判断褶皱类型 判读角度 判读方法 根据岩层的 弯曲状况 岩层向上拱起,为 ;岩 层向下弯曲,为 续表 判读角度 判读方法 根据地层的 新老关系 若 地 层 中 间 老、两 侧 新, 则 为 ;若中间新、两侧老, 则为 (2)在地质平面图上只能根据 判断褶曲的类型。 3.构造地貌的判读 (1)含义:由 形成的地貌叫构造 地貌。 (2)类型:常见的构造地貌中,山地类型有 、 、 ,谷地类 型有 、 、 等。 三、地质构造历史的推断 1.总的规律:依据切割律,地质构造事件应 该发生在被切割的 形成之后。 2.推断断层发生的时代:在被 的最 新地层形成之后。 3.推断褶皱发生的时代:在被 的最 新地层的时代之后。 4.推断岩浆活动的时代: 往往发生 在被 的最新地层的时代之后。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 048 第二单元　地形变化的原因　　　　　　　 地质构造的类型 阅读图文材料,探究下列问题。 人们常说:“泰山天下雄,黄山天下奇, 华山天 下 险,峨 眉 天 下 秀,青 城 天 下 幽。” 人们还说: “恒山如行,华山如立,泰山如 坐,衡山如飞,嵩山如卧。”下图为某地地 质剖面图。 (1)A、B、C、D四处哪些是断层构造? 哪 些不是? 为什么? (2)雄伟的泰山和 “险”“立”的华山按成因 属于哪一类山地? 地质构造的判断方法 1.“形态+新老”巧断背斜、向斜 (1)根据岩层形态判断:当岩层形态完整 时,可直接根据岩层的弯曲方向判断地质构 造。岩层向上拱起的为背斜,岩层向下弯曲的 为向斜。 (2)根据岩层新老关系判断:当岩层不完 整时,用岩层的新老关系来判断地质构造,这 是判断背斜和向斜的依据。(注意新老关系的 对比是在同一水平方向上的)如图所示: 背斜构造的中部岩层老,两翼岩层新;向 斜构造的中部岩层新,两翼岩层老。所以A为 背斜,B为向斜。 2.断层及其地貌 断层位移方向 形成的地貌 断层水平位移 错断原有各种地貌或在断层附近派生 出若干地貌 断 层 垂 直 位 移 组合形式 地垒 地堑 岩层运 动方向 两条 断 层 之 间 的 岩 块 相 对 上 升, 两边 的 岩 块 相 对 下降 两条断层之间的 岩 块 相 对 下 降, 两边的岩块相对 上升 地表形态 常形成断块山 常形成狭长的凹 陷地带 实例 华 山、庐 山、泰 山等 渭河平原、汾河 谷地等 读 我 国 某 局 部 地 区 地 层 剖 面 图,完 成 (1)~(2)题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋