第五单元 第二节 自然环境的整体性(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1(鲁教版)

第五单元　自然环境的特征　　　　　　　 第二节 自然环境的整体性 课标解读 必背目录 知识网络 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.举例说明自然环境各要素的相互 作用，理解自然环境的整体性， 培养综合思维的能力 2.结合实例，理解自然环境整体性 的三个表现，并运用有关原理分 析和解决问题，培养地理实践力 的能力 3.感受自然环境的整体美与和谐 美，激发探究地理环境内在规律 的兴趣，尊重自然界的客观规 律，促进人类与环境协调发展， 培养人地协调观的能力 1.自然环境要素的内 在关联性 2.环境特征的一致性 3.发生发展的统一性 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、要素的内在关联性 1.自然环境整体性的表现 (1)要素的 。 (2)环境特征的 。 (3)发生发展的统一性。 2.自然环境的组成要素: 、 、 、生物和 等。 3.内在关联性的表现 (1)自然环境各要素 、 , 构成了一个有机整体。 (2)自然环境中任何一个要素的变化,都可 能导致其他要素的变化,并最终导致 的变化,即牵一发而动全身。 二、环境特征的一致性 表现 从全球 角度看 有液态水,有适宜的温度和适合生物呼吸的大 气,具有 以及 功能等 从区域 尺度看 不同区域内的自然环境具有 特征 三、发生发展的统一性 表现 从全球 角度看 地球表面自然环境具有自身统一的 与 从区域 角度看 每个区域内部整体性特征的 和 也是统一的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 自然环境要素间的相互作用 阅读图文材料,探究下列问题。 2020年7月20日,湖北恩施清江河谷 发生山 体 滑 坡,形 成 堰 塞 湖,水 位 不 断 上 升,处置 不 当 将 引 发 重 大 灾 害。因 滑 坡 多 发,恩施实施了大规模生态护坡工程。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 113 (1)恩施的堰塞湖是如何形成的? (2)此次山体滑坡影响了哪些地理要素? 自然地理环境主要由大气、水、土壤、生 物、岩石及地貌等组成,各要素间相互作用、 相互影响,形成有机整体。自然界中各要素间 的物质循环和能量交换主要通过水循环、生物 循环和地壳物质循环三大过程完成。如下面四 幅图所示: 图甲 水循环过程 图乙 生物循环过程 图丙 地壳物质 循环过程 图丁 自然环境要 素相互关系 1.水循环过程中自然地理要素的相互 关系 该物质循环过程以水文要素为中心,水文 条件以河流要素为主,对土壤、气候、生物、 地貌的影响如下表所示: 河流多 河流少 土壤 土壤水分含量大 土壤水分含量小 气候 空气湿润 空气干燥 生物 植被覆盖好 植被覆盖差 地貌 多流水侵蚀、 沉积地貌 少流水侵蚀、 沉积地貌 2.生物循环过程中自然地理要素的相互 关系 该物质循环过程以生物要素为中心,其中 植被状况对自然环境的影响较大,对地貌、土 壤、气候、水文的影响如下表所示: 植被覆盖好 植被覆盖差 地貌 水土保持 水土流失 土壤 有机质含量高,肥力好 有机质含量少,肥力差 气候 空气湿润 空气干燥 水文 含沙量低,水量稳定 含沙量大,水量变化大 3.地壳物质循环过程中自然地理要素的 相互关系 该物质循环过程以地壳运动为中心,其中 地貌条件对自然环境的影响最为显著。地貌条 件会影响河流的流向、流速和水能资源分布; 对气候的影响表现在气温、降水及气候类型等 方面。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 114 第五单元　自然环境的特征　　　　　　　 读下图,完成(1)~(2)题。 (1)在土壤的形成过程中起着主导作用的 是 ( ) A.水文 B.生物 C.地貌 D