(课件)第4章 4.4 4.4.1 对数函数的概念-【提分教练】2022-2023学年新教材高中数学必修第一册(人教A版2019)

2023-11-03
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内容正文:

4.4 对数函数 4.4.1 对数函数的概念 第四章 指数函数与对数函数 1 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 2 自主化知识预习 01 知识衔接 自主学习 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 6 × × × 2 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 7 任务驱动式课堂 02 任务一 任务二 任务三 8 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 9 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 11 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 17 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 核心知识备查 03 知识点 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 22 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 23 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4.4.1 对数函数的概念 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 谢谢观看 THANK YOU! 28 学习任务目标 1.理解对数函数的概念; 2.根据对数函数的定义,能判断一个函数是否为对数函数; 3.会求对数函数的定义域. 某种细胞分裂时,由一个分裂成2个,2个分裂成4个……一个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个数y与x之间的关系是什么?若得到的细胞个数为a,则需经过多少次分裂? 答案:分裂次数与细胞个数: 分裂次数 1 2 3 … x 细胞个数 2 2×2=22 2×2×2=23 … 2×2×…×2=2x 归纳得y=2x(x∈N*).由y=a,根据指数式与对数式的互化,得x=log2a. 知识点 对数函数的概念 一般地,函数y=______(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,定义域是___________. logax (0,+∞) [微训练] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)对数函数的定义域为R. ( ) (2)函数y=log2(2x)是对数函数. ( ) (3)y=log5x2的定义域为R. ( ) 2.若函数f(x)=(a-1)log(a+1)x是对数函数,则实数a=__. 对数函数的概念及解析式 1.下列给出的函数:①y=log5x+1;②y=logax2(a>0,且a≠1);③y= ;④y=logxeq \r(3)(x>0,且x≠1);⑤y= eq log\s\do14(\f(2,π)) x.其中是对数函数的为(  ) A.③④⑤ B.②④  C.①③⑤ D.③⑤ D 解析:由对数函数的定义知,③⑤是对数函数.故选D. 2.若函数y=log(2a-1)x+(a2-5a+4)是对数函数,则a=________. 4 解析:因为函数y=log(2a-1)x+(a2-5a+4)是对数函数,所以eq \b\lc\{

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