第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系-【教材解读】2023秋九年级全一册初三物理（人教版)

１７１　 第十七章　欧姆定律 第１节　电流与电压和电阻的关系 知识点一　电流与电压的关系 探究电流与电压的关系 【实验目的】 探究电阻一定时,电流与电压的关系. 【实验器材】 定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、电源、开关、 导线若干. 【实验设计】 　电路图　　　　　　　实物图 【实验过程及分析】 实验过程:(１)闭合开关前,检查电路中各电学元件的 连接是否正确,滑动变阻器的滑片是否移至最大阻 值处. (２)电路连接无误后闭合开关,调节滑动变阻器的滑 片,使定 值 电 阻 两 端 的 电 压 成 整 数 倍 地 变 化,如 ０．５V、１V、１．５V、２V等,读出电流表和电压表的示 数,并填入记录表中,如下表所示. .4 控制变量法的应用 电流与电压、电阻有 关,要利用控制变量法研 究电流与电压、电阻的关 系,研究电流与电压的关 系时保持电阻一定;研究 电流 与 电 阻 的 关 系 时 保 持电压一定. 物理　九年级　上册 １７２　 -@? 实验电路中各器材的使用 5 10 15 15 　　闭合开关前,滑动变阻器 的滑片一定要移到阻值最大 处,否 则 可 能 会 烧 坏 电 路 元 件.实验过程中,若电压表和 电流表的位置颠倒,如下图所 示,则闭合开关后,电流表的 示数几乎为０,电压表的示数 接近电源电压. S V A .4 列表法、图象法的应用 　　分析实验数据时,可采用 不同的方法,本实验先是采用 列表 法 记 录 电 流、电 压 的 数 据,接着用图象法更形象、直 观地表示电流、电压之间的关 系.这两种方法在今后的实 验数据分析中还经常用到,因 此这两种方法必须掌握! R＝１０Ω———控制不变 实验序号 １ ２ ３ ４ ５ 电压U/V ０．５ １．０ １．５ ２．０ ２．５ 电流I/A ０．０５０．１００．１５０．２００．２５ (３)整理器材. 实验分析:用图象法处理实验数据,横轴和纵轴分别 表示电压和电流,如图所示. 【实验结论】 在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的 电压成正比. 【注意事项】 (１)为了保护电路,避免电路元件被烧坏,闭合开关前 应将滑动变阻器的滑片调到连入电路最大阻值处. (２)为了便于寻找通过定值电阻的电流与定值电阻两 端电压的关系,要使定值电阻两端的电压成整数倍变 化.在调节过程中不要忘了观察电流表示数的变化, 以免烧坏电流表. (３)为了使实验结论具有普遍性,要多测几组数据. 知识点二　电流与电阻的关系 探究电流与电阻的关系 【实验目的】 探究电压一定时,电流与电阻的关系. 【实验器材】 若干不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压 表、电源、开关、导线若干. 第十七章　欧姆定律 １７３　 【实验设计】 　　 5 10 15 15 　　　电路图　 　　　　　　　　实物图 【实验过程及分析】 实验过程:(１)闭合开关前,检查电路中各个电学元件 的连接是否正确,滑动变阻器的滑片是否移至最大阻 值处. (２)电路连接无误后闭合开关,调节滑动变阻器的滑 片,控制电压表的示数一定,读出电流表的示数,并记 入表格中;断开开关,更换不同阻值的电阻,重复上述 操作. U＝３V 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A １ ５ ０．６ ２ １０ ０．３ ３ １５ ０．２ (３)整理器材. 实验分析:用图象法处理实验数据,横轴和纵轴分别 表示电阻和电流,如图所示. 【实验结论】 在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻 成反比. J% 　　研究电流与电阻的关系 时,更换电阻后如何调节滑动 变阻器的滑片是难点,可以用 口诀“换大调大、换小调小”来 解决.即更换大一点的电阻 时,应将滑动变阻器的电阻调 大;更换小电阻时,应将滑动 变阻器的电阻调小. 'F 　　连 接 电 路 时,闭 合 开 关 前,要把滑动变阻器的阻值调 到最大.如果调反,闭合开关 后有可能会烧坏电流表或电 压表. .4 图象法的应用 　　用图象法能更直观、 更形 象 地 表 示 电 流 与 电 压、电阻之间的关系. U/V I/A O 甲 R/Ω I/A O 乙 物理　九年级　上册 １７４　 常考考点解读 １．小明探究电流与电压的关 系.实验器材:６V蓄电池、 开关S、电压表、电流表、滑 动变阻器(２０Ω　２A)、未 知阻值的定值电阻R０. (１)请在图甲中用笔画线代 替导 线 完 成 电 路 连 接,要 求:滑动变阻器此时接入电 路的电阻最大. 5 10 15 15 P S R0E F G H 甲 (２)闭合开关S,发现电流表 有示数、电压表无示数,则 电路 故 障 不 可 能 是 　 　 　　. A．R０ 被短接 B．R０ 断路 C．导线EG 断路 (３)排除电路故障后,移动 滑动变阻器的滑片P,得到 多组