(练习)2 课时分层训练(二) 细胞的多样性和统一性-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物必修1(人教版2019)

2023-07-08
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内容正文:

课时分层训练(二) 细胞的多样性和统一性 1.观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化依次为(  ) A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮 A 解析:将低倍镜换成高倍镜后,显微镜的放大倍数增大,看到的细胞的体积变大,细胞数目变少,视野变暗。 2.用普通光学显微镜观察切片,当用低倍物镜看清楚后,转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是(  ) A.低倍镜下物像没有移到视野中央 B.放大倍数变小,看不清物像 C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D.切片放反,盖玻片在下面 B 解析:如果用低倍物镜看清楚后,没有将物像移到视野中央,换用高倍物镜后可能观察不到或看不清物像,A正确;转换高倍物镜后,物像放大倍数变大,B错误;从低倍物镜转换成高倍物镜时,如果高倍物镜焦点不与低倍物镜焦点平面重合,就不可能看到低倍物镜下所看到的物像,C正确;如果将切片放反,载玻片在上,盖玻片在下,低倍物镜与切片间距离大,尚可看到物像,而高倍物镜与切片间距离小,当切片放反时,看不到物像,甚至会因物镜碰撞切片而损坏镜头,D正确。 3.微生物的种类繁多。下列微生物中属于原核生物的是(  ) ①黏菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ C 解析:黏菌为原生生物,是真核生物;酵母菌为真菌,是真核生物;蓝细菌和大肠杆菌、乳酸杆菌都是原核生物,C正确。 4.斯坦福大学与布朗大学研究团队正打造可适用于火星环境的“地狱细菌”,该细菌具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征。下列有关该细菌的描述错误的是(  ) A.无细胞器 B.无染色体 C.无核膜 D.无线粒体 A 解析:“地狱细菌”是原核生物,其细胞中含有核糖体一种细胞器,A错误;“地狱细菌”是原核生物,无成形的细胞核,不含染色体,B正确;“地狱细菌”是原核生物,无核膜,C正确;“地狱细菌”是原核生物,无线粒体,D正确。 5.研究发现,肺结核是由结核杆菌引起的一种严重危害健康的慢性传染病。下列关于结核杆菌的叙述正确的是(  ) A.结核杆菌为原核生物 B.结核杆菌为一种病毒 C.结核杆菌为真核生物 D.结核杆菌没有DNA分子 A 解析:结核杆菌无成形的细胞核,属于原核生物,不是病毒,A正确,B、C错误;结核杆菌为细胞生物,遗传物质是DNA,其细胞内含有DNA分子,D错误。 6.下列有关下图所示四种不同生物的叙述中,正确的是(  ) A.甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁 B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 C.甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构 D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜 C 解析:水绵和蓝细菌都具有细胞壁,A错误;HIV与变形虫相比,HIV没有细胞结构,故也没有拟核,B错误;水绵与HIV相比,水绵具有细胞结构,C正确;蓝细菌与变形虫相比,蓝细菌没有核膜,而变形虫具有核膜,D错误。 7.下图为某同学两次用显微镜观察人的口腔上皮细胞的视野示意图。图甲使用的目镜和物镜分别为10×、10×,则图乙使用的目镜和物镜分别是(  ) A.5×、10× B.5×、40× C.10×、10× D.10×、40× D 解析:显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少;放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。图甲中细胞排成一行,细胞为8个,图乙中细胞为2个,因此可推知图乙放大倍数是图甲的4倍。 8.(不定项)下列关于生物遗传物质的说法中,错误的是(  ) A.蓝细菌和绿藻都属于真核生物,它们的遗传物质均为DNA B.真核细胞内含有的核酸有DNA和RNA,它们都是遗传物质 C.HIV所含有的遗传物质为DNA或RNA D.大肠杆菌的拟核内含有的遗传物质为DNA,该DNA分子呈环状 ABC 解析:蓝细菌属于原核生物,绿藻属于真核生物,原核和真核生物的遗传物质都是DNA,A错误;真核细胞内含有DNA和RNA两种核酸,但遗传物质是DNA,B错误;HIV所含有的遗传物质为RNA,C错误;大肠杆菌是原核生物,拟核内含有的遗传物质为DNA,呈环状,D正确。 9.下图为蓝细菌和酵母菌的结构模式图,据图回答下列问题: (1)从细胞结构的复杂程度上分析,蓝细菌和酵母菌的细胞,后者最突出的结构特点是具有[   ]________。 (2)图中蓝细菌细胞内含有藻蓝素、________等色素,属于________生物,而酵母菌则营________生活。 (3)试述这两类生物细胞的统一性:_________________________________ ___________________________________________________________________ _________

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(练习)2 课时分层训练(二) 细胞的多样性和统一性-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物必修1(人教版2019)
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(练习)2 课时分层训练(二) 细胞的多样性和统一性-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物必修1(人教版2019)
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