第4讲 摩擦力-2024年新教材高一物理暑假必刷题【初高中衔接·走好高中第一步】

8.如 图 所 示,两 匹 马 各 用 1200N的力沿完全相反的 方向拉一弹簧测力计并使 其保持静止,则此时测力计的读数为 ( ) A.2400N B.1200N C.0 D.600N 9.弹簧在弹性限度内受到12N的拉力作用,伸长 了6cm,则该弹簧的劲度系数为 ( ) A.1200N/m B.600N/m C.300N/m D.200N/m 10.如图所示,A、B两物体的重力分别 是GA=3N、GB=4N,A用悬绳挂 在天花板上,B 放在水平地面上, A、B间的轻弹簧的弹力F弹=2N, 则绳中张力FT和B对地面的压力 FN的可能值分别为 ( ) A.7N和10N B.5N和2N C.1N和7N D.2N和5N 11.由实验测得某弹簧所受弹力F 和弹簧的长度l 的关系图像如图所示,求: (1)该弹簧的原长; (2)该弹簧的劲度系数. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第4讲 摩擦力 1.摩擦的种类 摩 擦 滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上发 生相对滑动时,产生阻碍相对滑动的摩擦 静摩擦:两个相对静止的物体间产生的摩擦 滚动摩擦:一个物体在另一个物体上滚动时 产生的摩擦 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 (1)摩擦力产生的条件:接触、相对运动(或相对 静止). (2)相 对 运 动 是 互 相 以 相 接 触 的 对 方 为 参 照 物的. (3)相对静止是指互相接触的两物体之一相对另 一个物体有运动的趋势却仍保持静止状态的情 况.如用手竖直地握住一个水杯,杯在手中有向 下滑的趋势,但杯相对于手保持静止,手对杯就 有静摩擦力. 2.滑动摩擦力 在滑动过程中产生的力. (1)大小:与两个物体的材料性质和接触面粗糙 程度有关,还与两物体间压力的大小有关.接触 面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力也越大. (2)方向:与物体相对运动的方向相反. (3)作用点:作用在两个物体的接触面上,在作图 时一般画在物体的重心处. 3.增大或减小摩擦的方法 1.关于摩擦力,下列说法正确的是 ( ) A.摩擦力总是阻碍物体运动的力 B.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 C.用手握住瓶子在空中静止,握力越大,摩擦力 越大 D.生活生产中摩擦力并不总是有害的 2.摩擦与我们息息相关:小明学习了摩擦的知识后, 写了一篇科学作文:没有摩擦的世界.下列是小明 作文中描述的几种场景.其中不可能的是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 |物理 初高中教材衔接| A.没有了摩擦,我们就无法写字 B.没有了摩擦,我们就无法使用火柴 C.没有了摩擦,气垫船就无法在水面行驶 D.没有了摩擦,自行车就无法在地面前行 3.下列做法,目的是为了增大摩擦的是 ( ) A.骑自行车遇到情况时要紧握刹车 B.自行车前后轮都装有轴承 C.自行车转动轴须加润滑油 D.切菜刀刃很锋利 4.如图所示为探究影响滑动摩擦力大小因素的实 验,下列说法不正确的是 ( ) A.实验过程中应匀速拉动木块 B.在实验过程中,木块的机械能守恒 C.在实验过程中,木块克服拉力做功 D.实验结果表明,滑动摩擦力大小与压力大小 有关 5.以下可以增大摩擦的是 ( ) 6.下列实例中,通过增大压力的方法来增大摩擦的是 ( ) 7.如图所示,在探究影响滑动摩擦力大小的因素 时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水 平方向拉动,下列说法中错误的是 ( ) A.实验时,先在水平方向 对 弹 簧 测 力 计 校 正 “0”点 B.在木块上加放钩码,可探究压力对滑动摩擦力 大小的影响 C.木块做匀速直线运动时,弹簧测力计对木块 的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D.实验中难以做到匀速拉动木块,这会导致木 块所受滑动摩擦力的大小发生变化 8.如图所示,在粗糙程度不变的水平面上,用5N 的拉力拉着重为10N的物块由A 点到B 点做 匀速直线运动,在B点将拉力增大为10N,在C 点撤去外力.则下列说法正确的是 ( ) A.物块在AB段受到的摩擦力大小等于10N B.在C点撤去外力后,物块将保持静止 C.物块在AC 段所受到的摩擦力大小始终保持 不变