内容正文:
第4节 光合作用与能量转化
第1课时 捕获光能的色素和结构
学习任务目标
1.尝试提取和分离叶绿体中的色素,简述绿叶中色素的种类及功能。
2.说出叶绿体的结构和功能。
一、绿叶中色素的提取和分离
1.提取绿叶中的色素
(1)实验原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。
(2)实验步骤
2.分离绿叶中的色素
(1)实验原理:各种色素在层析液中溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。
(2)实验步骤
(3)实验结果
滤纸条上有4条色素带,每条色素带的颜色不同(填“相同”或“不同”),宽窄不同(填“相同”或“不同”)。
3.色素的种类和功能
二、叶绿体的结构适于进行光合作用
1.结构
(1)外表:[③]外膜
(2)内部
2.功能:进行光合作用的场所。
绿叶中色素的提取和分离
多组兴趣小组做绿叶中色素的提取和分离实验时,出现实验结果异常。
(1)有小组收集到滤液颜色过浅,请分析原因。
提示:①未加二氧化硅:研磨不充分。②未加碳酸钙:色素分子被破坏。③加入无水乙醇过多:提取液浓度过低。④菠菜叶片不新鲜:色素含量降低。
(2)在绿叶中色素的提取和分离实验中,如果研磨时使用清水没有使用无水乙醇,那么收集到的滤液会出现什么结果?试解释原因。
提示:滤液颜色很浅甚至无颜色,因为色素不溶于水,无法将色素提取出来。
(3)某同学在实验结束后,滤纸条上只有上面两条色素带,分析出现这一现象可能的原因。
提示:可能选择了黄色的叶片作为实验材料,叶片中的叶绿素含量很少。
采用新鲜菠菜叶片开展“绿叶中色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是( )
A.提取绿叶中色素时可用无水乙醇作为溶剂
B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏
C.研磨时添加石英砂(SiO2)有助于色素提取
D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散
B 解析:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂如无水乙醇中,因而可以用无水乙醇提取绿叶中的色素,A正确;研磨时需要加入碳酸钙(CaCO3),可防止研磨时色素被破坏,B错误;研磨时加入少许石英砂(SiO2)有助于研磨充分,有利于破碎细胞,使色素释放,C正确;画滤液细线时应尽量减少滤液扩散,要求细、直、齐,才有利于色素均匀地分离,D正确。
【思维升华】(1)制备滤纸条时:一要保证定性滤纸干燥,目的是使层析液能够在滤纸条上快速扩散;二要先剪去滤纸条一端两角,目的是防止色素在滤纸条边缘扩散太快。
(2)画滤液细线的要求是细、齐、直,目的是使分离出来的色素带平整、不重叠。
(3)画滤液细线时,要在首次画完干燥后再重画1~2次,目的是增加滤液细线中的色素含量,使分离出的色素带清晰、分明。
(4)滤液细线一定不能触及层析液,以防止色素溶解在层析液中而观察不到色素带。
(5)试管(烧杯)口一定要盖严,防止层析液中成分挥发。
1.下列关于高等植物细胞内色素的叙述,错误的是( )
A.所有植物细胞中都只含有4种色素
B.有的植物细胞的液泡中也含有一定量的色素
C.叶绿体的类囊体有巨大的膜面积,色素就位于膜上
D.植物细胞内的光合色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类
A 解析:植物细胞叶绿体内有4种色素,有的植物细胞的液泡中可能有花青素等色素,A错误,B正确;真核细胞光合色素都存在于叶绿体的类囊体薄膜上,C正确;植物细胞内的光合色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类,D正确。
2.下图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果,下列有关叙述正确的是( )
A.生存环境中缺镁,受影响的是色素带①②中的色素
B.低温对色素带④中色素的破坏率最高
C.纸层析法的原理是光合色素易溶于无水乙醇
D.四条色素带中的色素都可以吸收红光
A 解析:色素带①②是叶绿素,而镁元素是叶绿素的组成成分,所以镁元素缺乏影响色素带①②的含量,A正确;寒冷时,叶绿素容易被破坏而使叶片呈黄色,所以低温对色素带①②中色素的破坏率最高,B错误;纸层析法的原理是光合色素在层析液中的溶解度不同,导致其随层析液在滤纸上的扩散速度不同,光合色素提取的原理是光合色素不溶于水而易溶于无水乙醇,C错误;叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光,D错误。
3.利用乙醇提取叶绿体中的色素,设法分离得到各种色素后,将叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如图甲所示),将滤纸点样点以下部分浸入层析液后,最终滤纸条上各色素的正确位置应为( )
C 解析:叶绿体中的四种色素在层析液中的溶解度由小到大依次为叶绿素b<叶绿素a<叶黄素<胡萝卜素。溶解度越大,随层析液在滤纸条上扩散的速度越快,所形成的色素带距离点样点越远。据此可知,滤纸条从下到上的色素名称分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素,C正确。
4.(不定项)下列关于“