内容正文:
第2节 细胞的多样性和统一性
学习任务目标
1.以结构与功能观,初步分析真核细胞和原核细胞在结构上的异同。
2.基于事例分析,通过归纳与概括,总结细胞的统一性和多样性。
3.学会使用显微镜观察各种各样的细胞。
一、使用高倍显微镜观察几种细胞
1.认识显微镜结构
2.操作步骤
3.成像原理
(1)放大的是倒立的虚像。
(2)放大倍数越大,物像越大,视野范围越小,亮度越暗。
二、原核细胞和真核细胞
1.分类依据:细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
2.常见的原核生物与真核生物(连线)
3.常见原核细胞的结构
(1)名称:甲为蓝细菌,乙为大肠杆菌。
(2)结构:①为拟核、②为细胞壁、③为细胞膜、④为细胞质、⑤为核糖体、⑥为鞭毛。
(3)生活方式:甲生物细胞中因含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,为自养生物;乙类生物绝大多数营腐生或寄生生活,为异养生物。
4.原核细胞与真核细胞的统一性与差异性
统一性
都有细胞膜、细胞质和核糖体,都以DNA为遗传物质
差异性
原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有拟核
高倍显微镜的使用
1.为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要观察的物像移至视野中央,再换用高倍镜观察?
提示:低倍镜下视野范围大,高倍镜下视野范围小。如果直接用高倍镜观察,往往因要观察的物像不在视野范围内而找不到。
2.观察写有“b”字母的玻片,你能看到的物像是什么?试总结物像与实物之间的位置关系。
提示:物像是“b”。实物旋转180°与物像相同。
下列有关使用显微镜的说法,正确的是( )
A.在塑料薄膜上用笔写下“9>6”,在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6”
B.若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞,则显微镜下该细胞表面积被放大100倍
C.视野中有一异物,若移动装片和转动目镜后异物仍不动,则异物位于反光镜上
D.放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞充满,则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有16个
A 解析:由于显微镜下所成的像是倒立的像,在塑料薄膜上用笔写下“9>6”,则在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6”,A正确;显微镜是将长或宽放大,放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,B错误;视野中有一异物,若移动装片和转动目镜后异物仍不动,则异物位于物镜上,C错误;放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞充满,则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有64÷16=4(个),D错误。
【思维升华】(1)污点位置的判断方法
(2)放大倍数与视野内细胞数量变化关系
①细胞在视野中呈单行排布
=×
②细胞在视野中呈充满排布
=×
1.图①表示两种物镜及其与装片的位置关系,图②是低倍镜下的视野。下列相关叙述中正确的是( )
A.图①中甲是高倍镜,乙是低倍镜
B.甲物镜被乙物镜替换后,视野的亮度会增强
C.乙物镜被甲物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会减少
D.要想换用高倍镜观察图②中的细胞a,需要将装片向左移动
D 解析:依据题图中镜头长短及与装片间的距离可判断,甲是低倍物镜,乙是高倍物镜,A错误;甲物镜被乙物镜替换后,放大倍数变大,视野的亮度会减弱,B错误;乙物镜被甲物镜替换后,放大倍数减小,在视野中看到的细胞数量会增加,C错误;a在视野中偏左,若要用高倍镜观察图②中的细胞a,需要将物像移至视野中央,物像需要向右移动,而装片需要向左移动,D正确。
2.下列有关显微镜使用的叙述中,正确的是( )
A.目镜放大倍数与镜身长短成正比,而物镜的放大倍数与镜身长短成反比
B.在不转换物镜的情况下也能判断视野中异物所在位置
C.物镜放大倍数越小,观察时镜头与标本的距离越近
D.用高倍镜观察标本时,要使物像更清晰,需调节粗准焦螺旋
B 解析:目镜的放大倍数与目镜的长短成反比,而物镜的放大倍数与物镜的长短成正比,A错误;判断视野中异物所在位置时,可以分别旋转目镜和移动装片,故在不转换物镜的情况下也能准确判断视野中异物所在位置,B正确;物镜的放大倍数越小,物镜镜头与装片间的距离越远,C错误;用高倍镜观察标本时,要使物像更清晰,需调节细准焦螺旋,D错误。
原核细胞和真核细胞
观察图甲、乙、丙,回答下列问题:
(1)与甲、乙相比,丙在结构上最大的不同点是什么?
提示:甲、乙是原核细胞,丙是真核细胞,甲、乙、丙在结构上最大的不同点是丙有以核膜为界限的细胞核,而甲、乙无由核膜包被的成形细胞核。
(2)怎样理解细胞的多样性和统一性?
提示:①细胞的多样性:细胞在形态、大小、种类、结构等方面的差异体现了细胞的多样性。在形态上,细胞的形态多种多样;在结构上,真核细胞具有以核膜为界限的细胞核,原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,只具有拟核。②细胞的统一性:不同的细胞具有相似的基本结构,都有细胞膜、细胞质、核糖体等结