8冀中的地道战（课件）五年级上册语文统编版

8.冀中的地道战 第一课时 新课导入 你听说过《地道战》这部电影吗？我们一起来听听《地道战》的主题曲吧，说说你听后的感受。 冀中地道 背景介绍 在抗日战争时期，具体一点说就是1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。 https://www.ypppt.com/ 回顾方法 https://www.ypppt.com/ 集中注意力 不要停顿 不要回读 连词成句地读 借助关键词句 提高阅读速度的方法 带着问题读 ①冀中在哪里？ 8.冀中的地道战 ②为什么要在地道里作战？ ③地道是怎样的？ 默读课文 要求： 带着问题，用较快的速度默读课文，你了解了哪些内容？记录阅读时间。 读完全文，我用了 分 秒。 整体感知 查阅资料 冀中平原 地处河北省中部，西起平汉路，东至津浦路，北临平津，南至沧石路。该地区河流纵横，物产丰富，交通发达，其特殊的战略地位，成为抗日战争时期敌我双方争夺的重要地区之一。 冀中在哪里？ 整体感知 1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 　　为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。 为什么要在地道里作战？ 整体感知 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 地道是怎样的？ 检测效果 （1）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人们创造了新的斗争方式——地道战。 （ ） （2）地道里光线不好，比较昏暗。 （ ） （3）地道的出口开在隐蔽的地方，旁边堆满荆棘。（ ） （4）人在地道里不能了解上面的情况。 （ ） 根据课文内容，判断下列说法的正误。 √ √ √ × 汇报交流 说一说，自己在阅读过程中产生了哪些问题？如何提高阅读速度？ 汇报交流 交流体会： 再次阅读 请同学们再次默读课文，记录阅读时间，把自己还没有解决的问题，以及阅读中产生的新问题在小组中进行交流，筛选出对于理解课文最有价值的问题。 阅读要求： 再次阅读 （1）在小组内提出问题，请一名同学记录大家的问题，也可以让大家把问题写下来。 （2）小组讨论，梳理并归纳问题。 明确要求： 问题类型 对理解课文最有帮助的问题 内容理解 课文主旨 文章写法 再次阅读 ①和课文内容有关的：地道战发生在什么时间？为什么要进行地道战？什么是地道战？地道是什么样的？在地道里怎么打仗？ ②和课文的主旨有关的：作者为什么要介绍地道战？地道战在抗战历史上的意义有哪些？为什么利用地道战可以打败敌人？ ③文章写法方面的：作者是按照什么顺序介绍地道战的？ 再次阅读 思考：哪些问题有助于我们更好地把握课文的内容和主旨？结合你对课文的初步理解，请筛选出你认为最有价值的几个问题。 ①为什么说地道战是个“奇迹”？ ②如何利用地道战作战？ ③地道战取得胜利的关键是什么？ 再次阅读 请同学们再次默读课文，用自己的话说说课文主要写了哪些方面的内容。 阅读要求： 字词乐园 侵 略 垒 丘 搁 陷 拐 岔 任 qīn lüè lěi qiū gē xiàn guǎi chà rén 会 认 字 会 写 字 侵 qīn 音序： Q 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 9 组词： 入侵 侵略 侵犯 笔顺： 略 lüè 音序： L 结构： 左右 偏旁： 田 笔画数： 11 组词： 策略 侵略 谋略 笔顺： 筑 zhù 音序： Z 结构： 上下 偏旁： ⺮ 笔画数： 12 组词： 建筑 修筑 笔顺： 堡 bǎo 音序： B 结构： 上下 偏旁： 土 笔画数： 12 组词： 城堡 堡垒 汉堡 笔顺： 党 dǎng 音序： D 结构： 上下 偏旁： 儿 笔画数： 10 组词： 同党 党派 结党营私 笔顺： 丘 qiū 音序： Q 结构： 独体 偏旁： 丿