内容正文:
Unit 30 An international event 国际比赛
一、重点单词及拓展:
1. 重点国家/城市及对应国家人/国家的/语言词汇
国家/地区
国家人/国家的/语言
澳大利亚
Australia
Australian
美国
America
American
中国
China
Chinese
加拿大
Canada
Canadian
巴西
Brazil
Brazilian
德国
Germany
German
摩洛哥
Morocco
Moroccan
葡萄牙
Portugal
Portuguese
欧洲
Europe
European
悉尼
Sydney
澳大利亚首都
圣保罗
Sao Paulo
巴西城市
纽约
New York
美国城市
柏林
Berlin
德国首都
2. world 世界(名)
短语:in the world 在世界上 (介词短语,常在句子中做地点状语)
all over the world 全世界 (副词短语,常在句子中做地点状语)
例:Tom is famous all over the world. Tom在全世界都出名。
Who loves you most in the world? 在这个世界上,谁是最爱你的人?
注意:表示地点的短语,通常在句子中做地点状语,放在句子后面即可,如果句子里还有时间状语,则地点状语放前,时间状语放后。
例:Lucy was born in Tianjin in 2004. Lucy在2004年生于天津。
造句练习一:
1. 我喜欢在家里看电视。
2. 在世界上,北京是一个非常大的城市。
3. 明天我将要和妈妈一起去商店购物。
3. practice 动词/名词 练习;实践
practise 动词,练习
动词短语:practice/practise doing sth. 练习做某事
例:We should practice/practise speaking English every day. (动词)
我们需要每天都练习说英语。
We need everyday practice when we study English.
我们学习英语时,日常练习是必要的。(名词)
造句练习二:
1. David每天练习弹钢琴。
2. 那些孩子每周都练习唱歌。
二、重点句型:
1.How long is the race this weekend? 这个周末的赛跑有多长?
1) how long: 多长(时间长短/物体长度),引导特殊疑问句。
How long is your pencil? ---10 centimeters.
你的铅笔有多长?---10厘米。
How long is our English lesson?---2 hours.
我们的英语课多长时间?---两个小时。
造句练习三:
1. 那条河有多长?--1000米。
2. 你做英语作业花了多长时间?
2) How + 形容词/副词,共同引导特殊疑问句:
How many 多少(接可名复) How much 多少(接不可数名词)/多少钱
How old 多大 How often 多久(表频率)
How tall 多高 How far 多远(表示两地间的距离)
How soon 多久以后 How about ...怎么样?(表询问)
3.It’s my first half marathon. = It’s the first half marathon of mine.
这是我第一次半程马拉松比赛。
注意:序数词前要加the ,但遇到形容词物主代词(my,your等)/某人的这些限定词时,不用加the.
It’s Andy’s tenth birthday. 这是Andy的第十个生日。
Here are our third English teacher. 这是我们的第三个英语老师。
单元练习:
1、 用所给词的适当形式填空。
1. Those boy come from_______________(German).
2. How long_____________(be) these tables?
3. Who____________(eat) most in your class?
4. There are lots of___________(race)in the world.
5. Look, there are 10 ___________