内容正文:
高中地理 选择性必修1
课堂小练(五) 地形变化的动力
A
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
C
B
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
A
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
D
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
B
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
C
D
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
C
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
A
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
C
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
B
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
B
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
C
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
课堂小练(五) 地形变化的动力
轻松课堂 高中地理 选择性必修1
第 ‹#› 页
赢在字里行间
——基础夯实——
海枯石烂:通过用海水干涸、石头腐烂来形容历时久远,比喻坚定的意志永远不变。据此完成1~3题。
1.引起材料中“海枯”发生的作用力是
( )
A.内力作用
B.外力作用
C.岩浆活动
D.变质作用
解析 “海枯”是内力作用中的地壳运动导致的,如喜马拉雅山就是海枯后形成的山脉。
2.导致“石烂”的作用力是
( )
A.地壳运动
B.冰川侵蚀
C.风化作用
D.搬运作用
3.导致“石烂”的能量根本来源是
( )
A.地球内部热能
B.太阳辐射能
C.重力势能
D.核聚变放射能
解析 “石烂”主要是外力作用中的风化作用导致的。
解析 “石烂”是典型的外力作用,其能量根本来源为太阳辐射能。
到长白山天池边上游览的游客会发现一种石头,它遍身气孔,看上去满目疮痍,入水不沉,它就是著名的长白山“浮石”。下图为某同学拍摄的长白山天池自然风光(图1)及天池周边“浮石”图片(图2)。据此回答4~5题。
4.长白山天池的形成源于
( )
A.火山活动
B.溶洞塌陷
C.地壳下陷
D.岩石崩塌
解析 长白山天池是火山湖,是由火山活动形成的。
5.关于“浮石”的说法,正确的是
( )
A.在“浮石”中能够找到动植物化石
B.“浮石”孔隙的形成缘于外力侵蚀作用
C.“浮石”的岩性与大理岩相同
D.“浮石”的形成缘于岩浆喷发
解析 由材料长白山“浮石”遍身气孔,看上去满目疮痍,入水不沉等可知,这些“浮石”是火山爆发的岩浆凝固后形成的密度较小的石块,属于喷出型岩浆岩,D项正确;在沉积岩中可找到动植物化石,A项错误;岩浆岩的形成属于内力作用,B项错误;大理岩属于变质岩,而“浮石”属于岩浆岩,两者的岩性不同,C项错误。
读地质剖面图,完成6~8题。
6.①处的地质构造是
( )
A.背斜 B.向斜 C.断层 D.火山
解析 ①处岩层向下弯曲,为典型的向斜成山。
7.最