8 小书包（课件）-统编版语文一年级上册

小书包 第1课时 1 小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。 像糖不是糖，有长也有方， 帮你改错字，它可不怕脏。 铅 笔 橡 皮 有方有圆，有高有矮， 肚里有笔，书包中藏。 它是我的好朋友，每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。 笔 袋 书 包 合作探究 探究一 学习“书、包”2个生字 多与人身、包裹有关 书是小阶梯， 一竖到顶点。 合作探究 探究二 合作识字 与人有关 与竹子有关 勹（包字头）→ 多与人身、包裹有关。 亻（单人旁）→ 多与人有关。 ⺮（竹字头）→ 多与竹子有关。 他 笙 句 住 匀 筷 亻 勹 ⺮ 文具名称 合作探究 探究三 朗读指导 ① ② ③ ④ 这节课我们认识了“书、包”等8个生字和包字头、单人旁、竹字头三个偏旁，还正确朗读了课文，知道了各种学习用品的名称。 一级标题，课堂小结示例页 10 随父母到文具店认识更多的文具，将新认识的文具用彩色笔画下来，再写上名称，贴在教室的墙报上，布置成文具展示栏，将认识的事物与学习的汉字结合起来。 一级标题，布置作业示例页 11 小书包 第2课时 12 班级小超市 合作探究 探究一 学写“早、书”等5个字 上下结构： 独体： 早 书 刀 尺 本 李 萌 (李) - 智学酷制作 合作探究 探究二 研读课文，重点探究 小书包装的文具多，作用大。 讠 果 日 十 林 校 课 早 木→交 安 静 平时我们应该怎么爱护小书包？ 合作探究 探究三 读一读，做一做 我会_________________。 这节课我们巩固了学过的生字、词语，认识了“课、早、校”3个生字，会写了“早、书”等5个字；还了解了学习用具的用处，爱护文具，学着自己摆放文具。希望我们能养成整理书包的好习惯！ 24 将明天上课要用的课本及文具一一装进书包，用“先……接着……然后……最后……”的句式，跟爸爸妈妈说一说你把它们放进书包的顺序。 25 https://clipchamp.com Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf57.83.100 $