精品解析：广东省广州市五中2022-2023学年高一下学期期末适应性测试生物试题

学科网 型组卷网 第二学期期末适应性测试 高一生物学试题 一、单项选择题： 1.下列关于等位基因的叙述，正确的是() A.一对等位基因控制同一种性状 B.一对等位基因位于DNA的两条链上 C.一对等位基因位于两条姐妹染色单体上 D.非等位基因都位于非同源染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】等位基因是指同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。非等位基因位于非同源染色体上，也 可以位于同源染色体的不同位置上。 【详解】A、等位基因位于一对同源染色体相同位置，控制同一种性状的相对表现，如D和d可分别控制 高茎和矮茎，A正确： BC、等位基因位于一对同源染色体上，而非DNA的两条链上或位于两条姐妹染色单体上，BC错误： D、非等位基因位于同源染色体的不同位置或位于非同源染色体上，D错误。 故选A。 2.如图为某同学用小球做性状分离比模拟实验的示意图，该同学在甲、乙两个小桶中随机各抓取一个小球 组合在一起，并记下两个小球的字母组合。下列相关叙述错误的是() 甲 ① ① ① @DdaQ DooaaD DGOQ】 DdooD Q@ooa① Q@do@① ①@（某次抓取的组合） A甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官 B.两个小桶中的小球数量必须要一样多 C.每次抓取小球记录字母组合后应放回原来的小桶内 D.增大统计的样本数量可以减少实验误差 【答案】B 【解析】 【分析】本实验中，两个小桶内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等。同时，每个小桶内的带有两 第1页/共20页 命学科网 6。组卷网 种不同基因的小球的数量也必须相等，以表示形成配子时等位基因的分离，以及形成数目相等的含显性基 因和含隐性基因的配子。 【详解】A、甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官，小球代表配子，A正确： B、实验中每只小桶内两种小球的数量要相等，代表两种比例相等的配子，但由于雄性配子的数量多于雌性 配子，因此甲乙两个小桶内的小球总数不需要相等，B错误： C、每次抓取的小球要放回原来的小桶内并摇匀，以保证每种配子被抓取的概率相等，C正确； D、实验结论的得出建立在足够的数据之上，增大统计的样本数量可以减少实验误差，D正确。 故选B。 3某生物只能产生ORS、Os、oRS、os四种数量相当的雄配子，则其基因在染色体上的位置应为() Rs O 0S R 9 ◇ 士 rS 0 0 R R S 0 O R S 十十 十一 D r s 0 0 r S 【答案】C 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的：在 减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】己知该生物能产生等量的配子ORS、Os、oRS、os,分析这四种配子可知rs、RS总是同时出现， 说明基因R、r和基因S、s在同一对同源染色体上，且RS位于同一条染色体，s在同一条染色体上；O、。 与s、RS之间自由组合，说明O、o与s、RS不在一对同源染色体上。C符合题意。 故选C. 4.如图为某植物（染色体数目为2）减数分裂形成精子的部分显微照片。下列正确是() 茎 T 亲 % ① ③ ④ A.图中减数分裂的顺序为③→④→①一② 第2页/共20页 可学科网 6⊙组卷网 B.图①、③所示细胞中含有同源染色体 C.图③所示细胞分裂将产生2个次级精母细胞 D.图③、④形成的子细胞内染色体数不同 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：图示为二倍体生物的一个细胞减数分裂不同时期的图象，其中①细胞处于减数第二次 分裂中期：②细胞处于减数第二次分裂末期；③细胞处于减数第一次分裂后期；④细胞处于减数第二次分 裂后期。 【详解】A、据图分析，①细胞处于减数第二次分裂中期（能观察到两个细胞，且染色体排列在赤道板上）， ②细胞处于减数第二次分裂末期（能观察到4个细胞），③细胞处于减数第一次分裂后期（同源染色体分离）， ④细胞处于减数第二次分裂后期（观察到2个细胞，染色单体分离形成染色体，分别在细胞的两极），故图 中减数分裂的顺序为③一①→④→②，A错误： B、图①是减数第二次分裂中期，细胞中没有同源染色体，B错误： C、图③细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，细胞名称是初级精母细胞，其分裂产生的细胞 为2个次级精母细胞，C正确： D、图③、④形成的子细胞内染色体数相同，都是体细胞染色体数目的一半，D错误。 故选C. 5.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是() A.受精卵中的DNA数目等于精子和卵细胞的染色体数目之和 B.有的非等位基因在减数分裂I后期不发生自由组合 C.受精过程中卵细胞和精子的随机结合不属于基因重组 D.减数分裂和受精作用可维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 【答案】A 【解析】 【分析】