必修三 第一单元 文化与生活-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心微讲教师用书word（老高考）

必修三 文化生活 多法快记·记忆犹新 ——7种方法+具体典例+灵活选用=快乐学习·高效记忆 关键词法 对基本知识点的掌握要注意发现、归纳和概括出基本概念和原理中的“关键词”,以利于记忆和理解。比如,文化概念,其关键词可以概括为:相对政治、经济而言的,主体是人类,精神活动及其产品,包括社会意识形态的部分和非意识形态的部分 事例法 对于比较抽象的理论知识(尤其是比较难懂的),一定找到一个比较典型的事例辅助理解,做到抽象理论具体化。比如:文化影响人的交往行为和交往方式。如果结合“元妃省亲”的事例记忆,说明价值观念影响人们的交往方式和行为 对比联系法 对于相近的、相反的概念和原理,把他们放到一块加以对比和联系,比单纯理解和记忆一个要好。比如,潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。深远持久的“深”是就文化对我们的影响程度而言;“远”是就文化影响的空间范围而言;“持久”主要指文化对人们的影响在时间上有延续性的特点 结构体系记忆法 此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固,这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首先找出贯穿于知识的主干部分,再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上,抓住主干顺序记忆分支内容,再把每一分支中更细小的内容填充进去。以“文化创新的途径”这节为例,本节主要讲述文化创新的途径和坚持正确方向,克服错误倾向。一个根本途径,两个基本途径;坚持正确方向的关键,反对四个错误倾向。两个基本途径都有具体的展开,有具体的要求 五官并用记忆法 在日常的学习中,大多数同学习惯用单一感官感知,只用眼看,要么加上读,要么加上手写,而很少多感官并用,故记忆的效果就差。为此,学生在记忆过程中要尽可能地调动多种感官,协调记忆,做到眼看、耳听、口读、手写、心记,其中最重要的是心记,切莫心不在焉 化整为零记忆法 化整为零记忆法的根据就是整体是由相互联系,不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节、一框都可看作是一个整体,都是由若干个不可分割的部分构成的,要把握所要掌握的知识,就需要化整为零,循序渐进地记忆 典型错误对应法 对选择题中典型的错误说法要做到心里有数 第一单元　文化与生活 第一课时　文化与社会 明确考点·把握主干 内容 要求 ①文化的内涵与特点;②文化的力量;③文化与经济、政治的关系;④文化与综合国力。 主干 归纳 ①识记1个概念:文化的内涵;②牢记1个实质:文化的实质;③明确2种形式:文化的静态形式和动态形式;④理解3个特点:文化是人类社会特有的现象,文化是一种素养,精神离不开物质;⑤掌握3对关系:文化与经济、文化与政治、文化与综合国力。 基本知识+内在联系+清除易错=知识通透,运用自如 思维导图 答案标签　①经济、政治　②精神活动　③人类社会　④物质活动　⑤物质载体　⑥精神力量　⑦社会发展　⑧基础　⑨反映　⑩反作用于　经济　政治　凝聚力和创造力　经济社会发展　综合国力 易错明辨 1.文化是指人类社会的全部精神活动。 (×) 自我明辨:文化不仅包括人类社会的精神活动,而且包括精神产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2.文化程度高,人的文化素养就高。 (×) 自我明辨:文化程度表明受教育程度的高低,文化素养不仅包括文化修养,而且包括思想道德修养。文化素养的形成,离不开生活、实践和教育。所以,文化程度高的人,文化素养不一定高。 3.每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的。 (×) 自我明辨:文化素养不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。 4.文化既是一种精神力量也是一种物质力量。 (×) 自我明辨:文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。但这种转化、影响不是直接的,而是间接的,需要把这种精神力量内化为人的行为,通过人去创造物质。 5.文化是人类社会赖以存在、发展的基础,文化能够转化为物质力量,促进经济社会发展。 (×) 自我明辨:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础;优秀文化促进经济社会发展,落后文化会阻碍经济社会发展。 6.优秀文化反映时代的潮流,决定时代的走向,精神文化的价值不因时代变迁而改变。 (×) 自我明辨:优秀文化反映时代的潮流,但不决定时代走向,而是引导时代走向;一定的经济、政治决定一定的文化,精神文化要随时代变化而改变。 7.文化是科技发展的动力。 (×) 自我明辨:科学技术影响文化发展,文化不是科技发展的动力。 8.文化具有阶级性。 (×) 自我明辨:文化包括意识