《习作：我做了一项小实验》（课件）统编版语文三年级下册

部编版三年级下册第四单元 习作：我做了一项小实验 1 新知导入 世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……科学能够改变世界，科学能够创造未来。 2 伟大的科学家都是从一个小实验开始的！ 新知导入 3 新知讲解 审题 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 《我做了一项小实验》是一篇记事的文章。要求先借助图表整理小实验的主要信息，然后可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式把做一项实验的经过写清楚。还可以写写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。 本次习作重点是要观察事物的变化，把实验过程写清楚。 4 你做过什么小实验？快向大家介绍介绍吧。 交流平台 5 新知讲解 烧纸船实验准备 1只纸船 1杯水 2个奶粉罐 1根点燃的蜡烛 6 新知讲解 烧纸船实验操作 第一步，往纸船里倒满水。 7 新知讲解 第二步，把纸船放在两个奶粉桶上，将点燃的蜡烛放到纸船下面。 8 新知讲解 第三步，观察实验情况。 原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。 纸船没有烧坏。 9 新知讲解 实验名称： 实验准备： 实验过程：第一步， 第二步， 第三步， 实验结果： 写之前，我们可以借助图表回忆做小实验的情景。 烧纸船 两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一根点燃的蜡烛。 纸船没有烧坏。 观察实验情况。 把纸船放在两个奶粉桶上，用点燃的蜡烛烧纸船。 往纸船里倒满水。 10 新知讲解 标题：写实验的名称或者有趣的小实验都可以 开头： 中间 结尾： 列 提 纲 开篇点题。 实验准备。 写出自己的收获或得到的启示。 注意运用修辞手法，观察过程要描写具体。写清楚实验过程中自己怎么做？看到了什么？想到了什么？同时注意写出其他同学的感受。 实验过程。 实验结果。 11 习作欣赏 烧纸船 今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。 12 做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一根点燃的蜡烛。① 我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一根点燃的蜡烛。 ①写出了实验所需的材料，清楚明了。 13 准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把点燃的蜡烛放到纸船下面，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。 14 过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。② ②有条理地记叙了实验的经过。观察仔细，叙述得很清楚。 15 通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。 这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。③ ③写出了自己的收获。 16 总评 看到这个题目就会让人好奇，烧纸船会有什么结果呢？小作者按顺序有条理地记叙了这个实验的经过，还写出了自己的收获，很具体。 17 快快写起来吧！ 18 同桌互评 评价标准 评价项目 5颗星 3颗星 加油 实验准备介绍清楚无遗漏 实验步骤清晰明了，层次清楚 实验结果交代清楚，并揭示科学原理 写作中加入想象、心理描写等，内容丰富充实 能体现较为细致的观察力 书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹 老师或同学评语及修改建议： 19 谢谢您的聆听！ 谢谢观赏 20 $