6.1.2 异分母分数加、减法（课件）-五年级下册数学人教版

6.1.2 异分母分数加、减法 人教版五年级数学下册 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 学习目标 1.通过练习，熟练掌握异分母分数加、减法的计算方法并深入理解算理。 2.进一步根据分数的特点，灵活计算，总结、积累数学方法经验。 3.在解决问题的过程中感受数学文化的魅力。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 1.复习异分母分数加、减法的计算方法与算理。 2.利用异分母分数加、减法的计算方法灵活解决实际问题，并积累、总结数学学习方法、经验。 3.完成课后练习。 学习指导 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 知识回顾 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 知识回顾 异分母分数相加、减，先_______，然后按照同分母分数加、减法进行计算。 通分 异分母分数加、减法怎样计算呢？ 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 情景导入 1.同分母分数加减、法怎样计算？ 2.计算中要注意什么？ 8 5 ＝ ＋ 8 1 8 1 5 ＋ ＝ ＝ 4 3 4 3 8 6 ＝ 9 7 - 9 2 9 2 7 - ＝ 9 5 30 30 - 30 11 ＝ 30 11 30 - ＝ 30 19 ＝ 1 - 30 11 4 1 ＝ ＋ 4 4 4 1 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 6 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。 合作探究 你从图中知道了哪些数学信息？能提出哪些数学问题？ 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 （1） 能直接相加吗？为什么？你能用学过的知识解决吗？把你的做法写在学案上。 （2）小组成员组内说一说你的想法。 （3）推荐小组成员全班展示小组的做法。 小组合作（10分钟） + 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 + + = = = 9 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 9 = 怎样检验计算的结果是否正确呢？ 10 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 新课讲解 3 10 ＋ 1 4 = 你能用学过的知识解决吗？ 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 新课讲解 3 10 ＋ 1 4 = 我们可以把它们通分，转化为同分母分数再相加。 和 的分数单位不相同，不能直接相加。怎么办？ 3 10 1 4 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 新课讲解 1 4 3 10 纸张 废金属等 6 20 5 20 分母不同的分数，要先通分才能相加。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 有趣的三角。 1 1 1 + 1 2 1 + + 1 3 + 3 + 1 + 1 4 + 6 + 4 + 1 + 1 5 + + + 5 + 1 + 10 10 … 每一横行各数的和是多少？ 1 2 4 8 16 32 ×2 ×2 ×2 ×2 ×2 观察每一横行各数的和，你又有什么发现？ 和 和 和 和 和 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 有趣的三角。 1 1 1 + 1 2 1 + + 1 3 + 3 + 1 + 1 4 + 6 + 4 + 1 + 1 5 + + + 5 + 1 + 10 10 … 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 先计算，然后任选两题进行验算。 1 24 1 2 3 8 + 7 8 1 12 11 24 5 12 5 12 5 7 1 4 － 1 6 9 10 13 20 13 28 做一做 课本P94 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 课堂小结 这节课您有什么思考？ $