河北省邯郸市永年区第八中学2022——2023学年统编版七年级历史下学期期末教学质量检测试卷

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2023-06-28
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2022-2023学年度第二学期期末教学质量检测 6.宋初,大臣赵普提出“精夺其权。制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。“此建议针 七年级历史试卷 对的问周是() A.发民起义B.积箕机阅 C.外族入经 D.君到臣器 恩号 二 总分 7。鬆统计,席共取士近3万名,平均每年取士约100名:宋朝共双士1万5千念名, 校 得分 平均每年取士约360名。宋朝在科襟取士上的做法() 得分 汗卷人 B。促进了文化教有的昌空 一、港择题(每小题2分,共50分) A.稀保了科爷取士公平 C.提高了人才选拔标准 D。移成了完备的考试制度 1,隋磨是中国古代社会紫菜。围家强盛和统一多民线国家发展的重要时别。这一时凋 8,如图不能反统的主思是( 的时代特证是() A。民装政权的并这 A.危机与探素B.繁绿与开放C.品辱与抗争D.政权分立与民肤交险 B.中外政权的盼争 2,百家讲坛主讲人蒙曼博士说:“南翻之所似兴盛有四个因,第一是统一,第二是制 C,民快的交流与交阻 度,第三是工程,第四是因际铁序。这里的制度主要是() D:农耕文化与游牧文化的交植 A.三省六富制,科举制 B,掉让转,君主制 9。宋代经济较前代发达。农业发展,手工业兴经。商业紧荣。下列运运不能佐证这一 C.此装制,分封制 D.行省制,科湘制 观点的是() 3防朝和秦朝都在中国历史上下了量眼的光芒,以下关于两个朝代说法正确的是() A.城市经商时问不再受到限制 B长江下游和太湖流城成为丰快粮仓 人,都是由少数民装贵族建立的王朝 B.都定都长安 C,广州、象州造船业此界领先 D.间北定多发呢成为我国香名的亮花 C.都修建大远司 D.都因暴政短命而亡 10《宋史》记载:“蜀用铁钱。民苦转贸重。故设法书新代钱。以便市易。“据此推断。 考证号 4小明运用下面四概图进行藓究性学习,她研究的主题应是() 纸币出现的主要慰因是〔) ,A.宋辽盟的的订这 B.商贸流通的露要 C,海外贸马的繁荣 D.壶纸技术的成进 代雄 11.“白吉以来,人终不免一死!南若能为国尽思。死后仍可光感千秋,青史所名。”(携 A。株作方式的进岁 B。治铁技术的提高 自宋代文天样的《过零丁弹》白话详文)128年,文天样在广家兵数技得,被关邦在粉 C铁界牛耕的出现 D.原始农业的兴起 上,次年过零丁洋时作此诗。文天样作此诗时() 5,某同学准备在学校公众号中推运一算关于“游历大唐"“的文章,下列内容可以出现在 A。蒙古正和常宋结里突击金留 B。南宋与元朝的对转局面形成 这指文章中的有(》 C,这必即将把都城定于大都 D.元军己经攻占南宋都城监安 ①玄英携带佛经到到长安 国妇女参加骑马、打球等活动 2。假如你是《清明上河图)所描绘场最中的一位市民。你可能做的事情是(》 @首姓使用纸币进行交号 ①唐太亲广纳资才,知人兽任 A。欣资跟南表演 B.观看京别演出 A.028 B.02④ C.①8④ D.②8④ C购买《红极梦) D、品尝烤江薯 七年级历史试叁第1页(共8页) 七年银历史试卷第2页《共8黄) 13。美国学者卡特说:“造纸术和印斜术整旅教改革开了先路,并使祖广民众教有成为 可能。火药的发用清除了刻建度,创立了国民军制,指南针的发明导玫了发现美洲: 8防水百你岁月变迁。紫禁碱历久崇新。如今其负责人表示竖“把一个杜解的紫幕 因而使全世界而不再是欧洲成为历史鼻台,“他的表述主要体现了中国因大发明的() 装完地交给下一个六百年,”下列佣还与需禁域相符合的是〔】 人是为了伪御北方蒙古贵款的南扰而建 A,发明过程 B,传搭途径 ,是当时世界上最宏大、最部规的经家建筑 C.先进程度 D.世界资献 C它的规极宏伟,布局严整对称。是园际性大解会 14,令天生活中常见的,政特快专递、莱鸟垂站等物液方式,早在元朝时已现与此类 口.城内有许多规乐业营在业的场所。叫作“瓦子 似的蟹形,。下列文物能为此提供佐证的是〔) ?,人民是历史的造者和推诗者。国照中国古代历史,每当我治岗致,直对生活因若 之月,非挂会引发大规模的衣民起文,以下农民起义焊发的先无后顺序,排序正确的感 ①黄中起义 ②大译乡起义图黄桌起义④李自成起又 A,①30 B.②0④。C,②080 D.8000 0自古以来,西藏与中原王解有着密切的联系,共词为中华文明的发展最出了致献, 东罗马金币 西夏符牌 急递铺令牌 筋衣卫印 元到中央政将对可旋正式行使行政管结,元期统站西最的机构是《、) A,安西都护府 B,遂湖运检司 C,直政洗 D.伊草将军 5,中国人对海洋的探发也从米没有停止过,汉牌时期。海上线期之路己经形成。到 礼,刺追知识结构图能从整体上把耀所李知织。下面是晓明同学绘制的有关我国古代某 元朝时,海上资易空锦活跃,它们为明代早期的对外交流莫定了基础。最终产生了世界 一主超下的知结构图,

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