内容正文:
【期末冲刺】2023年部编版七年级下册历史期末复习
综合题专练附答案解析
1.阅读下面的材料,回答问题。
中国古代科技长期领先于世界,宋元时期的科学技术取得了突出成就。明朝中后期,随着社会经济的发展,出现了一批具有代表性的科学技术成就。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具论》第1卷第13章中写道:举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此人类的文明也得到了极大发展。
(1)材料一中的印刷术是北宋时期的哪个匠人发明的?宋代人利用磁石制成了什么?
(2)火药发明后被广泛的运用到什么领域?14世纪初阿拉伯人将火药传到了什么地方?
材料二 中医是我国传统文化的瑰宝。明代医药学家李时珍全面总结了我国古代药物学的成就,同时根据自己一生行医用药中对药性的实际体验,写成了一部药物学巨著。这部巨著在世界医学领域有很高的学术地位。
(3) 请说出材料二中李时珍编写的这部药物学巨著的名称。
材料三 在我国古代,有一本著名的科技著作被誉为“17世纪的工艺百科全书”。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。是中国科技史料中保留最为丰富的一部科技巨著。
(4)根据材料三并结合所学知识,写出这本科技著作的名称。它的作者是谁?
(5)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。
2.中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料,回答问题。
【时空观念】
材料一 下图是两宋时期政权并立对峙示意图
(1)请写出材料一图中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。
【史料实证】
材料二 毛泽东曾说:“康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土,我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。”
(2)结合所学知识,请你举出康熙皇帝时期的一例史实证明材料五的观点。
【历史解释】
材料三 在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了,从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无座处,一坐群站,在明代不但不许坐、站着都不行,得跪着说话了。
——明史专家吴晗《朱元璋》
(3)根据材料并结合所学知识分析材料三中君臣关系“从坐而站而跪”说明了什么问题?
【唯物史观】
材料四 五代辽宋夏金元时期,虽然战争频繁,但客观上促进了民族交融。两宋时期,封建生产方式逐渐向边疆地区扩展,周边各族迅速封建化。各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
(4)根据材料四并结合所学知识分析五代辽宋夏金元时期民族交融的原因是什么?
【家国情怀】
材料五 观察下图
对联一上联:开辟荆榛 千秋功业
下联:驱除荷虏 一代英雄
对联二
上联:拨云手指天心月
下联:拔剑光寒倭寇胆
(5)图中对联称赞的是哪两位英雄人物?
3.发展,源于创新,源于交流,源于共享。阅读材料,回答问题。
【大唐盛世】
材料一 汉朝到唐朝,是中国历史上对外交往最盛的时期之一……唐朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间,中国接受了许多西方文明要素,如音乐舞蹈、穿戴服饰等;同时中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。
——改编自《中外关系史:新史料与新问题》
(1)根据材料一,写出唐朝实行的对外政策,并概括这一政策的影响。
材料二 他寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历经艰辛,十余年中,行程数万里。回国后,他译出佛经1300多卷,精炼而准确、对佛教在中国的传播做出了巨大贡献。
——摘编《中华文明史》
(2)材料二中的“他”是谁?根据材料二和所学知识指出他“西行‘求法’”的重要影响。
【两宋繁华】
材料三 中国过去的海外贸易,主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品,整体经济收益不大。然而,宋朝的海外贸易不仅在规模上远超前朝,而且为政府取得了可观的经济收益,宋朝因此增设机关管理和推广海外贸易。
——《两宋:在繁华中沉没》
(3)材料三中的“机关”指的是?根据材料三并结合所学知识分析宋朝海外贸易的特点。
【“明”扬四海】
材料四 郑和每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,不掠他人一分财产。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
(4)材料四中描绘的历史事件是什么?该事件有何历史意义?
【落日余晖】
材料五 自顺治时期,清朝颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易,贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵御侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
(5)根据材料五,指出清朝实行的对外