13乌鸦喝水（第2课时）（课件）一年级上册语文统编版

乌鸦喝水 第2课时 1 乌鸦 到处 找水 办法 旁边 许多 放进 高兴 2 合作探究 图示示例 探究一 了解乌鸦喝水的过程，感受心情变化 从“到处”一词可以看出什么？ 自由读一读第1句话。读“到处”一词时，语速稍慢，读出乌鸦四处找水的辛苦。 3 乌鸦都去过哪里找水喝？ 乌鸦也许去____找水喝，也许又去____找水喝…… 4 乌鸦找到了水，为什么喝不着？ 如果你是这只乌鸦，此时你会是怎样的心情？我们该怎么读这句话？ 5 乌鸦的心情经历了怎样的变化？ 着急——喜出望外——失望、郁闷 6 乌鸦想到了什么办法？它是怎么做的？ 7 慢慢 用“渐渐”说句子。 _________渐渐_____________。 渐渐升高 8 图示示例 探究二 体会故事蕴含的道理 乌鸦是怎么想出办法的？ 合作探究 如果只是看见“几颗”小石子，行吗？ 如果不是许多“小石子”，而是许多“石块”，行吗？ 9 乌鸦从开始喝不到水，到最后喝着水，你觉得这是一只怎样的乌鸦？ 一只遇到困难能仔细观察，认真思考的乌鸦。 读了这个故事，你会对乌鸦说些什么？ 如果你是这只乌鸦，假如周围没有小石子，你会怎么做？ 用“我想对乌鸦说……”说一说。 10 课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了做任何事情，都要开动脑筋想办法，才能获得成功。 11 把这个小故事讲给爸爸妈妈听。 12 $