6 比尾巴 第一课时（课件）统编版语文一年级上册

比尾巴 第1课时 1 你知道哪些小动物有尾巴吗？它们的尾巴是什么样的？ 比 尾 加一加：尸+毛=尾 联想：身体后面长着一条毛茸茸的尾巴。 巴 字族识字：巴—把 联想：两个人站在一起比个子。 2 合作探究 图示示例 探究一　多种方法认识生字 边自由读课文边看插图，不认识的字可以看拼音，把字音读准确，然后圈画出文中的生字。 3 翘舌音 平舌音 平舌音 4 拼音用汉语拼音字体，图片形式。拼音和四线格一起保存为图片，背景透明。 你是用什么方法来记住这些生字的呢？ 5 谁 对话交流： ·小朋友，你好！你是谁？ ·我是谁？我是________________。 6 长 短 长 短 反义词 生活中哪些东西长？哪些东西短？ 7 把 加一加识字：扌+巴=把 扌 提手旁：表示用手做某些动作。 你还认识哪些带有提手旁的字？ 比较“公”和“伞”，观察两个字偏旁的不同。 公 伞 八字头，撇低捺高要开口。 人字头，撇高捺低不开口。 伞 一根柱子好些梁， 没有门窗没有墙， 好像一座小亭子， 用它挡雨遮太阳。 减一减识字：松－木=公 公 兔 最 ·孔雀的尾巴最好看。 ·小明是班里最高的男生。 12 尝试给生字组词。 13 合作探究 探究二　正确朗读课文 再次读课文，边读找出参加这次比赛的小动物，把它们用笔圈画出来。 14 拼音用汉语拼音字体，图片形式。拼音和四线格一起保存为图片，背景透明。 15 猴子 鸭子 兔子 公鸡 松鼠 孔雀 16 朗读课文，读通顺，读准字音，不添字，不漏字。 合作探究 探究三　正确书写本课生字 18 　　1．认识了“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁，能准确地朗读课文； 　　2．学会了书写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。 21 认真书写“长、比”等4个字。 22 $