5影子（第2课时）（课件）一年级上册语文统编版

影　子 第2课时 1 2 合作探究 图示示例 探究一　感受影子的特点和“我”对影子的喜爱之情 自由朗读课文，边读边想：影子有趣吗？从哪里可以看出来？在文中找出相关的句子并画上横线，再读一读。 提示：同桌交流自己找到的句子，并互相说说自己觉得有趣的理由。 ♦影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 ♦影子常常陪着我，它是我的好朋友。 3 ♦影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 为什么说影子像条小黑狗？而不是小白狗、小灰狗呢？ 都是黑色的 4 你能仿照这种句式说一说吗？ 句式： ①天上的月亮就像______________________。 ②___________就像______________________。 ♦影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 5 ♦影子常常陪着我，它是我的好朋友。 为什么觉得影子是“我”的好朋友？ 6 展开想象，说一说：如果你也有一条这样可爱的小黑狗，它会怎么跟着你呢? ·当我搭积木的时候，_______________________。 ·当我跳绳的时候，_________________________。 ·当我____________的时候，___________________________。 7 朗读课文，读出对影子的喜爱之情。 8 合作探究 图示示例 探究二　辨别前、后、左、右4个方位 在这首儿歌里，影子都出现在什么位置？把描写影子位置的四个字圈起来。 9 一级标题，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 你前边的同学是谁？你后边的同学是谁？你左边的同学是谁？你右边的同学是谁？ 我的前边是_______________。 我的后边是_______________。 我的左边是_______________。 我的右边是_______________。 _______________在我的前边。 _______________在我的后边。 _______________在我的左边。 _______________在我的右边。 11 认识前、后、左、右。 前 前 后 右 右 右 13 影子为什么一会儿在前，一会儿在后，一会儿在左，一会儿在右？ 1．通过朗读课文，体会了“我”对影子的喜爱之情。 2．结合生活经验，理解了影子与人形影不离的特点。 3．借助各种练习，辨别了前、后、左、右4个方位。 15 回到家，和爸爸妈妈一起做辨别前、后、左、右的小游戏。 16 $