内容正文:
安徽省淮南市谢家集区等3地2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
一、单项选择
1. 以下营养物质不需要被消化就可以被直接吸收的是( )
A. 葡萄糖 脂肪 B. 维生素 蛋白质
C. 无机盐 脂肪酸 D. 淀粉 氨基酸
2. 完成下列实验操作步骤后,可能出现的实验现象是( )
选项
操作步骤
实验现象
A
解剖桃花后,用放大镜观察
可看到种子
B
用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
可观察到叶绿体
C
用低倍显微镜观察人血永久涂片
可观察到血小板
D
把馒头碎屑浸泡在清水中
滴加碘液变蓝色
A. A B. B C. C D. D
3. 生物兴趣小组在做实验:小明取一个离体的猪心,并向其肺动脉内注水,请同学们结合实验想一想,水流出的部位是( )
A. 主动脉 B. 肺静脉 C. 肺动脉 D. 下腔静脉
4. 下列四幅图中,能够正确表达血液、血浆、血细胞三个概念之间关系的是( )
A. B.
C. D.
5. 下列关于血液成分的说法,错误的是( )
A. 血液凝固之后,表面一层黄色透明的物质是血浆
B. 健康的生活方式会降低心血管病的发病率
C. 血浆具有运载血细胞和运输养料、废物的功能
D. 血红蛋白在含氧量低的地方容易与氧分离
6. 图阴影部分表示体循环和肺循环的共同特点,对阴影部分的描述正确的是( )
A. 血液从心房出发回到心室 B. 血液由静脉血变成动脉血
C. 要经过毛细血管 D. 血液从心脏的左侧出发回到右侧
7. 下列有关人体神经系统的叙述,不正确的是
A. 完成膝跳反射的神经结构称为反射弧
B. 反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动
C. 神经元的细胞体中含有遗传物质
D. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
8. 神经冲动在一个神经元中传导方向为( )
A. 轴突→树突→细胞体 B. 树突→细胞体→轴突
C. 细胞体→树突→轴突 D. 树突→轴突→细胞体
9. 人在呼吸时,胸廓扩大导致吸气、缩小导致呼气。甲乙表示肋骨运动方向,丙丁表示膈运动方向。下列哪种组合表示肺处于吸气状态( )
A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁
10. 下列关于人体自我调节的说法,错误的是( )
A. 人体自我调节主要受神经系统的调节
B. 侏儒症是幼年时期生长激素分泌过少导致
C. 胰岛素分泌不足时,血液中葡萄糖的含量会增加
D. 人情绪激动时甲状腺激素分泌增多
二、非选择题
11. 观察人体部分结构示意图,回答问题。
(1)图1是肺泡结构示意图。肺泡中的氧气通过结构①和②进入血液后,与红细胞中的血红蛋白结合,随血液循环运送到全身各处。由图可知,肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管,需要通过______层细胞。
(2)图2是小肠内表面结构示意图。小肠内表面有环形皱襞,环形皱襞表面有许多结构④,该结构是______,因而小肠具有巨大的表面积来消化和吸收营养物质。
(3)营养物质通过消化管壁进入到⑤______内,随血液循环运送到各组织细胞。
(4)图3是肾单位结构示意图。血液经过⑥______的滤过作用,形成原尿。再通过⑧的重吸收作用,形成尿液。
(5)比较上述结构,你会发现它们的表面积大、壁薄,有利于物质通过,这体现了生物体的______相适应。
12. 你知道吗?我们能够正常学习和生活都是人体生命活动调节的结果。下面,就让我们通过“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课的一开始,老师要提出实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,外界声波引起鼓膜震动后,再通过听小骨传导内耳,能够接受声波刺激形成神经冲动的结构是______。
(2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的______具有调节作用。
(3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块,如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛。痛觉是在______形成的。
(4)实验过程中,你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是______。
(5)实验结束了,“咦!为什么3支试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快,此时,体内的肾上激素分泌明显增多,激素对人体生理活动的调节是通过______运输到全身各处的,从而对人体的各项生理活动起调节作用的。
13. 跑步是初中学业水平考试体育与健康测试项目之一,请分析回答问题。
(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,神经元受到刺激后,会产生一种生物电变化,这种变化能沿______(选填“细胞膜”、“细胞