2024届高考语文复习-“前浪后浪”作文讲评 课件25张

“前浪与后浪”作文评讲 阅读下面的材料，根据要求写作。 常言说，长江后浪推前浪。意思是比喻人或事物不断发展更迭，新陈代谢;多指新人新事代替旧人旧事。现在，“前浪”与“后浪”等词语经常见诸报章。前浪，特指历史进程中的前人与前辈:后浪，多指在时代大潮中的年轻一辈。 有人说，要把前浪打在沙滩上;还有人说，世界就是要靠我们后浪。还有人说，前浪也曾经是后浪，现在的后浪也会是下一辈的前浪;后浪只有继承前浪的经验、吸取教训，不负自己的使命与担当，才能代代相传。 读了以上材料，你有什么样的感受和思考，请写一篇文章表达你的观点和思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题指导】 这是一道思辨性作文题。 材料围绕“前浪与后浪”发表看法。由“长江后浪推前浪”的含义出发，引出关于“前浪”“后浪”的内涵的解释；接着阐述一些人的看法，如“要把前浪打在沙滩上”，意思是后浪定能胜过前浪；“世界就是要靠我们后浪”强调了青年的力量；“前浪也曾经是后浪，现在的后浪也会是下一辈的前浪"则以动态发展的眼光看待“前浪”“后浪”，体现一种继承和发展的连续性；“后浪只有继承前浪的经验、吸取教训，不负自己的使命与担当，才能代代相传”指出了“前浪”的作用，也给“后浪”指出了正确做法。 作文要求以“前浪与后浪”为主题写一篇作文。“前浪”与“后浪”之间有诸多关系，如前浪是后浪的赶超目标，又是学习榜样；后浪是前浪的威胁，又是激励其继续前进的动力;前浪的某些精神和品质需要后浪继承并发扬，前浪的很多成就需要后浪去超越:后浪推着前浪走，后浪才是推动历史浪潮不断前行的动力前浪后浪团结合作才能共创和谐社会等。 写作时，要从“前浪与后浪”的关系出发。辩证看待二者的关系，全面分析各自的作用；也要从“后浪”自己的角度出发进行思考，论述我们这些“后浪”应该用怎样的奋斗与拼搏，怎样的责任与担当，践行作为“后浪”的责任，担负起祖国的未来。 【参考立意】 1.“前浪”“后浪”都是时代“弄潮儿”。 2.秉承前浪精神，开创后浪时代。 3.前浪后浪共携手，实现中华复兴梦。 4.不管前浪后浪，只要能乘风破浪，就能站在时代的浪尖。 思辨型作文的结构模式 【实例探究】 阅读下面的材料，根据要求写作。 从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“欲速则不达”是孔子善意的提醒，“慢工出细活”更是品质的保证，总之，“一切慢慢来！快了出错划不来！” 现在，“快”是前进的动力——有“快熟面”就不怕肚子饿，有“动车”“高速公路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“宅急送”就不怕物品交寄太晚，身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”。 不同的时代总有不同的想法、理念，但“慢”在今天是否已经时?“快”在今天又是否真的必要? 请结合材料内容，以“快与慢”为主题，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 结构模式一A+B+AB式 中心论点：把握“快与慢”的艺术，让人生更精彩。 【分论点1】：快是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。（A） 【分论点2】慢是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。(B) 【分论点3】快与慢需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。(AB) 亦可反之：B+A+AB 结构模式二非A+非B+AB 【分论点1】如果在时代建设里只有慢，那会是什么景象?人人只求慢慢做，社会发展缓慢，这似乎是一种享受的生活状态，只是难以想象一旦遭遇危机，用什么去保护自己? 【分论点2】如果在人的生命中只有快，那又会是什么样的景象?以快为前进的动力，一切向快看齐，人大约是不需要亲情友情爱情的，也不需要休闲放松，甚至一天三顿饭恐怕都太浪费时间了！ 【分论点3】我们又当如何看待快与慢呢?慢是慢工出细活，是扎实基础，是心灵寄托；快是时代的必然，我们要紧跟时代，学习新知，勇攀高峰。没有非此即彼，只有两者和谐共舞。 结构模式五AB+AB+AB 中心论点：以快为此岸，以慢为彼岸。 【分论点1】面对学问，以快为此岸，追求更多更丰富；以慢为彼岸，学习多少就收获多少。 【分论点2】面对人生，以快为此岸，树立更高的理想；以慢为彼岸，安抚心灵。 【分论点3】面对大有可为的时代，以快为此岸，时刻关注时代发展的方向，与时代同频共振；以慢为彼岸，关照时代中那些弱势群体。 【优秀范文】 扬前浪之雄帆，行后浪之征途 “后浪只有继承前浪的经验、吸取教训，不负自己的使命与担