12.1财务报告认知（课件）-高二《企业财务会计》同步教学（北京理工大学出版社）

项目十二 财务报告 财务报告 资产负债表 利润表 现金流量表 所有者权益变动表 附注 知识目标： 1、掌握财务会计报告的概念和分类； 2、掌握资产负债表的编制方法； 3、掌握利润表的编制方法； 4、掌握现金流量表的编制方法。 5、了解所有者权益变动表的编制方法  能力目标： 1、能运用资产负债表的填列方法，正确编制资产负债表； 2、能运用利润表的填列方法，正确编制利润表； 3、能正确辨析现金流量表中属于经营活动、投资活动和筹资活动产生现金流量的事项； 4、能正确计算经营活动、投资活动和筹资活动产生现金流量的项目金额； 德育目标： 培养学生诚信理念，养成客观公正、诚实守信的会计职业道德素养，树立遵纪守法的法治观念。 思政之窗 本项目在专业教学的同时，非常有必要进行会计价值观、道德观和法制观的教育，使会计专业学生从事会计工作时做到“诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”，将内在个人道德品质外化为专业工作的职业道德，来提高会计从业人员的职业道德素质。 一、财务报告的含义 财务报告是指企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。财务报告包括财务报表和其他应当在财务报告中披露的相关信息和资料。 任务一　财务报告认知 二、财务报告的作用 1、有利于国家经济管理部门了解国民经济的运行状况。 2、有利于满足财政、税务、工商、审计等部门监督企业经营管理。 3、有利于投资者、债权人和其他有关各方掌握企业的财务状况、经营成果和现金流量情况。 4、全面系统地揭示企业的财务状况、经营成果和现金流量，有利于经营管理人员了解本单位各项任务指标的完成情况， 任务一　财务报告认知 三、财务报告的构成及分类 （一）财务会计报告构成 财务报表是财务报告的主要部分，是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。一套完整的财务报表至少应当包括资产负债表、利润表、所有者权益变动表及附注。 任务一　财务报告认知 三、财务报告的构成及分类 （二）财务报表的分类 1、按编制时间不同，可以分为中期财务报表和年度财务报表。 2、按编报主体不同，分为个别财务报表和合并财务报表 3、按服务对象不同，可分为外部报表和内部报表。 4、按反映财务活动方式不同，可分为静态财务报表和动态财务 报表。 任务一　财务报告认知 四、财务报告的编制要求 1、真实性 财务会计报告所提供的信息必须真实可靠，便于使用者根据所提供的财务信息做出决策。 2、完整性 财务报表应当全面反映企业的财务状况和经营成果，反映企业经营活动的全貌。 任务一　财务报告认知 四、财务报告的编制要求 3、可理解性 可理解性是指财务报表应清晰明了、通俗易懂，提供使用者可以理解与掌握的信息。 4、可比性 财务报表提供的信息必须与使用者的决策需要相关联并具有可比性。 5、及时性 信息的特征具有时效性。财务报告只有及时编制和报送，才能有利于信息需求者使用。 任务一　财务报告认知 $