内容正文:
思想政治
初高中教材衔接
课时2
中国特色社会主义的创立、发展和完善
■基础必备探新知
制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分
配制度,开创全面改革开放新局面,推进党的建
1.改革开放以来党的全部理论和实践主题
设新的伟大工程,成功把中国特色社会主义推向
(1)主题的提出:1982年,在党的十二大开幕式
二十一世纪。
上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中
③党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的
国特色的社会主义”这一鲜明主题。
中国共产党人团结带领全党全国各族人民,在全
(2)中国特色社会主义的发展
面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创
改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基
新、制度创新,深刻认识和回答了新形势下实现
本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断
什么样的发展,怎样发展等重大问题,形成了科
推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、
坚持和发展了中国特色社会主义。
学发展视,抓住重要战略机遇期,聚精会神搞建
(3)中国特色社会主义理论体系
设,一心一意谋发展,强调坚持以人为本,全面协
①党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主
调可持续发展,着力保障和改善民生,促进社会
要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族
公平正义,推进党的执政能力建设和先进性建
人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经
设,成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会
验,围绕什么是社会主义,怎样建设社会主义这
主义。
根本问题,借鉴世界社会主义历史经验,创立
④党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的
了邓小平理论。解放思想,实事求是,作出把党
中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中
和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革
国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结
开放的历史性决策,深刻揭示社会主义本质,确
合,坚持毛泽东思想,邓小平理论、“三个代表”重
立社会主义初级阶段基本路线,明确提出走自己
要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成
的路、建设中国特色社会主义,科学回答了建设
立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习
中国特色社会主义的一系列基本问题,制定了到
近平新时代中国特色社会主义思想,推动党和国
二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现
家事业取得历史性成就,发生历史性变革,中国
代化的发展战略,成功开创了中国特色社会
特色社会主义进入了新时代。
主义。
[典例精析
②党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主
要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族
【例1】改革开放以来,根据不同发展时期面对的
人民,坚持党的基本理论,基本路线,加深了对什
重大时代课题,党在理论和实践的探索中创立、
么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样
发展和完善了中国特色社会主义。以下选项中
的党、怎样建设党的认识,形成了“三个代表”重
理论主题和时代课题相一致的是
()
要思想,在国内外形势十分复杂、世界社会主义
①邓小平理论:实现什么样的发展、怎样发展
出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色
②“三个代表”重要思想:什么是社会主义,怎样
社会主义,确立了社会主义市场经济体制的改革
建设社会主义
目标和基本框架,确立了社会主义初级阶段公有
③科学发展观:走自已的路,建设有中国特色的
制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济
社会主义
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第三课只有中国特色社会主义才能发展中国☒
①习近平新时代中国特色社会主义思想:坚持和
中华民族伟大复兴的必由之路:中国特色社会主
发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发
义道路是一条既符合中国国情,又适合时代发展
展中国特色社会主义
要求并取得巨大成功的唯一正确道路。
A.①③
B.①④
(3)中国特色社会主义理论体系
C.②③
D.②①
中国特色社会主义理论体系,从新的实践和时代
解析:邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样
特征出发坚持和发展马克思主义,科学回答了建
建设社会主义”的时代课题,科学发展观回答的
设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根
问题是坚持和发展了中国特色社会主义,回答了
本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统
“实现什么样的发展,怎样发展”的时代课题,①
一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一
错误:三个代表重要思想加深了什么是社会主
系列基本问题,实现了马克思主义中国化新的
义,怎样建设社会主义和建设什么样的党,怎样
飞跃。
建设党的认识,②正确:科学发展观回答的问题
(4)中国特色社会主义制度
是坚持和发展了中国特色社会主义,回答了“实
中国特色社会主义制度,是党和人民在长期实践
现什么样的发展,怎样发展”的时代课题,③错
探索中形成的科学制度体系,我国国家治理一切
误:习近平新时代中国特色社会主义思想回答的
工作和