3 《荷花》（课件）统编版语文三年级下册

3 荷花 三年级语文下 荷花——美丽、漂亮、让人喜欢。今天我们一起来欣赏一下荷花的美丽身影吧！ 2 作者简介 叶圣陶（1894—1988），江苏苏州人。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。 主要作品：《倪焕之》《隔膜》《稻草人》《西川集》等。 蜻qīng 蜓tíng 莲lián 蓬péng 仿fǎng 佛fú 衣裳 shang 我会组词 荷（ ） 莲（ ） 蓬（ ） 胀（ ） 仿（ ） 佛（ ） Shang 裳（ ） 蹈（ ） 蜻（ ）　 挨（ ） 翩（ ） 蜓（ ） 荷（荷叶 ） 莲（莲花） 蓬（莲蓬） 胀（饱胀） 仿（仿照） 佛（吹拂） 裳（衣裳） 蹈（舞蹈） 蜻（蜻蜓）　 挨（挨挨挤挤） 翩（翩翩起舞） 　 荷 hé 组词 荷花 荷叶 挨 āi 组词 挨近 紧挨 挨个 挨家挨户 蹈 dǎo 组词 舞蹈 手舞足蹈 胀 zhàng 组词 饱胀 酸胀 热胀冷缩 ① ② ③ ④ ⑤ “我”一进公园就感受到什么？ 闻到 清香 荷花 来到荷花池“我”看到了什么？ 白荷花在这些大圆盘之间 冒 出来。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。 1. 颜色鲜艳，荷叶碧绿，荷花洁白，小莲蓬嫩黄。 3. 荷花形态多样，有才展开两三片花瓣儿的，有全开的，还有仍是花骨朵儿的。4. 荷花姿态各异，一朵有一朵的姿势。 2. 荷叶繁盛，挨挨挤挤，像一个个大圆盘。 想象蜻蜓、小鱼与荷花在交谈，描绘出荷花池中美丽的景象。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…... 展开想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？ 描写了作者去公园看荷花的美丽及作者沉浸其中与荷花融为一体的感受。表达了作者对荷花、对大自然的热爱之情。 主题概括 结构梳理 荷花 闻到：清香 荷叶：挨挨挤挤 碧绿 冒 展开 露 饱胀 一朵又一朵的姿势 想到 “我”是荷花 翩翩起舞 蜻蜓—快乐 小鱼—好梦 荷花 看到 活的画 荷花香 美人花 共舞 小练笔 课后作业 朗读课文，把你喜欢的部分背诵下来。 根据文中的优美描写，试着画一幅公园的白荷花图。 $