14《我要的是葫芦》课件 -2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

我要的是葫芦 第一课时 青青蛇儿满地爬， 蛇儿遍身开白花， 瓜儿长长茸毛生， 老君装药要用它。 葫芦 猜一猜 　　(打一植物) hú lu 你知道葫芦有哪些用途吗？ 葫芦能食用、能药用还能日用呢！ 读了题目，你最想知道什么？ 我要的是葫芦 1.用自己喜欢的方式读课文，给课文标出自 然段，把预习时圈画的生字多读几遍。 2.同桌交流：你是用什么方法来记住生字的？ 学习要求 填一填 　　课文共有　个自然段。写的是一个人种了　　　　，葫芦非常　　。有一天他看见　　　　　　　　　，他觉得　　　 　　　　　，当邻居劝他治一治蚜虫时，他感到很奇怪，也　 　　　，后来　　　　　　　　　。 4 一棵葫芦 可爱 叶子上爬着一些蚜虫 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有几个 虫子怕什么 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　没 听劝告 葫芦一个一个都落了 认真读课文，边读边想，看谁填得准。 读一读 奇 怪 葫芦藤 花谢了 蚜 虫 啊 盯 着 赛 过 感 到 慢慢地 guài hú lu téng xiè yá a dīng sài gǎn màn 认一认 guài hú lu téng xiè yá a dīng sài gǎn màn 怪 葫芦藤 谢 蚜 啊 赛 感 慢 盯 盯 　　会意字。从目，其古字形体像眼睛，表示眼睛集中在一点上看；丁(dīng)兼表生。本义是注视。 怪 　　会意字。从(　 )，表示要奇异就要用心思；从圣，圣从又从土，表示以手治土产生奇异。本义是奇异。 奇形怪状 千奇百怪 猜字谜 (　) (　) 　　“谢”字本义为辞谢，是一个象形字。在甲骨文中，“谢”字左边是两只手，右手很像一张席子。而在小篆文中，“谢”字则演变为一个形声字，左边为“言”，表示字义；右边为“射”，表示字音。 　　后来，“谢”字引申为辞别、凋落之义。此外，“谢”还是一个古邑名，位于今天河南省。在现代汉语中，“谢”字应用最广泛的就是“感谢”的词义。 (　) 谢 猜字谜 认一认 葫芦藤 丝瓜藤 葡萄藤 南瓜藤 西瓜藤 读一读 从前 细长 可爱 每天 自言自语 南瓜 邻居 奇怪 　　细长的　　　上/长满了绿叶，开出了/几朵/雪白的小花。 　　以后，藤上挂了几个小葫芦。 　　那个人/　　很　　。说：“什么？叶子上的虫/还用治？我要的/是葫芦。” 　　 　　他　　小葫芦/自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得　　大南瓜/才好呢！” 葫芦藤 　　花谢 盯着 赛过 　　小葫芦/　　　变黄了，一个一个/都落了。 感到 奇怪 慢慢地 看谁读得好 / 写一写 写一写 0 左窄右宽 写一写 写一写 写一写 写一写 巩固练习 1.区别形近字并组词。 棵(　　 )　　盯(　　 )　 治(　　 ) 颗(　　 )　　钉(　　 )　 抬(　　 ) 2.选词填空，再读一读。 结果 成果 果实 (1)种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，(　　　　)小葫芦一个一个都落了。 (2)我们要珍惜他人的劳动(　　　　)。 (3)秋天，果园里(　　　　)累累，一派丰收的景象。 我要的是葫芦 第二课时 填一填 葫芦藤——(　　　　)的葫芦藤(细长、美丽、绿色……) 葫芦花——(　　　　)的葫芦花(雪白、美丽、可爱……) 小葫芦——(　　　　)的小葫芦(可爱、绿色、嫩嫩……) 蚜虫——(　　　　)的蚜虫(害人、可恨、讨厌……) 填上合适的词语 说一说 课文讲了一个什么故事？ 默读课文，观察课文插图，看看两幅插图有什么不同，选择合适的词语填一填。 活动内容   第一幅插图 第二幅插图 葫芦藤上的叶子 葫芦的样子 种葫芦的人的表情 填一填 长满了绿叶 蚜虫更多了 可爱的小葫芦 慢慢地变黄了 一个一个都落了 高兴、期待 难过、后悔 说一说 种葫芦的人为什么每天都要去看几次小葫芦？ 　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。　　　　　　　　　　那个人每天都要去看几次。 多么可爱的小葫芦啊！ 如果你是那个人，看到满架的小葫芦，你会怎么想，怎么说？ 　　从前，有个人种了(　　)葫芦。(　　)的葫芦藤上(　　)了绿叶，开出了几朵(　　)的小花。花谢以后，藤上挂了(　　)小葫芦。多么(　　)的小葫芦啊！那个人(　　)都要去看(　　)。 一棵 几次 每天 可爱 几个 雪白 长满 细长 填一填 你能体会种葫芦的人现在什么心情吗？ 喜爱、期待 读一读，比一比 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 花谢以后，藤上结了几个小葫芦。 能不能把“挂”变成“结”？这样写有什么好处？ “挂”有“吊”的意思，这里用“挂”比用“结”更准确