《从＜咏白海棠＞看薛宝钗、林黛玉的人物形象》课件19张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

冰雪铸就两样魂 从《咏白海棠》看薛宝钗、林黛玉的人物形象 环节一 对比阅读，析海棠之花魂 朗读诗歌，把握大意 【1号】咏白海棠 珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。 【2号】咏白海棠 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 朗读诗歌，把握大意 吟咏对象：秋日白海棠 韵脚：门、盆、魂、痕、昏 讨论分析：逐句对比，看海棠之不同 【1号】咏白海棠 珍重芳姿昼掩门， 自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影， 冰雪招来露砌魂。 淡极始知花更艳， 愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝宜清洁， 不语婷婷日又昏。 【2号】咏白海棠 半卷湘帘半掩门， 碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白， 借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂， 秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉， 倦倚西风夜已昏。 首 颔 颈 尾 讨论： 二诗的海棠花形象有何不同之处？请结合诗句进行分析。 1号海棠： 2号海棠： 娴静、淡雅、朴素、洁白、矜持、高洁…… 清高、脱俗、随性、风流、多情、多愁、娇羞…… 总结二诗海棠花的形象 环节二 凭相异之花魂，析两样之心魂 根据海棠花形象，判断1号花和2号花形象的创造者分别是谁？ 为什么你会做出这样的判断？ 薛姨妈让周瑞家的将宫花送去给众姐妹，并说宝钗“从来不爱这些花儿粉儿的”。 宝钗居处“一色玩器全无”，“床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素”。 第二十七回写紫鹃、雪雁素日知道黛玉的情性，“无事闷坐，不是愁眉，便是长叹，且好端端的不知为了什么，常常的便自泪道不干的”。 宝玉道：“林姑娘从来说过这些混帐话（指宝钗、湘云劝说他用心于“仕途经济”的话）不曾？若他也说过这些混帐话，我早和他生分了。” 《红楼梦》评价宝钗：“罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。” 宝钗劝黛玉：“你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字,既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。” 阅读材料，分析材料可分别对应哪些海棠诗诗句？反映了人物的哪些特点？ 1 2 3 4 薛宝钗形象 林黛玉形象 环节三 入诗社现场 看诗歌评点 李纨笑道：“到底是蘅芜君。” 李纨才要推宝钗这诗有身分。 李纨道：“若论风流别致，自是这首（指黛玉之稿），若论含蓄浑厚，终让蘅稿（指宝钗之稿）。” 李纨为什么更青睐薛诗？ （看完黛玉诗首联）宝玉先喝起彩来，只说“从何处想来”！ （针对李纨推举宝钗的评价）又笑道：“只是蘅潇二首还要斟酌。” 宝玉为什么数次为林妹妹“打call”叫好？ 作为封建家庭的叛逆者，贾宝玉与林黛玉互为知己，不循规蹈矩，尚“情”而非“礼”，因此赞赏“风流别致”、率性深情的林诗。 作为节妇典型，李纨与薛宝钗同属封建淑女一派，恪守礼教，尚“礼”而非“情”，自然推崇“有身份”的薛诗。 同类志趣，相互映衬； 不同志趣，相互对照。 拓展思考 假设你穿越到《红楼梦》之中： 在大观园之内，如果让你来当评委，你会选择谁为魁首？ 若本次海棠诗要在当时社会结集出版，你会选择谁为魁首？ 感谢! $