教材参考答案-【教材解读】2023秋九年级下册初三物理(教科版)

2023-12-26
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 612 KB
发布时间 2023-12-26
更新时间 2023-12-26
作者 山东百川数字科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-06-29
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内容正文:

50 第九章 家庭用电 1.家用电器 自我评价(第6页) 家用电器中无金属外壳的一般使用两脚插 头,有金属外壳的使用三脚插头.三脚插 头的上 脚 接 保 护 接 地 线,一 般 标 有 符 号 “PE”;插入插座左孔中的脚接中性线,一 般标有符号“N”;插入插座右孔中的脚接 相线,一般标有符号“L”. 点拨:有金属外壳的家用电器应该用三脚 插头,如电 水 壶、微 波 炉、电 饭 锅、抽 油 烟 机、洗衣机、电热水器等;没有金属外壳的 家用电器用两脚插头,如台灯、电吹风等. 在使用三脚插头时注意其标记. 2.家庭电路 家庭实验室(第11页) 实验器材:已知额定功率为 P 的电水壶、 停表. 实验步骤:(1)电路中只接入电水壶,用电 水壶烧水10 min,用停表测量加热时间. 同时数出电能表的转盘转过的转数(或电 子式电能表的脉冲数)n. (2)先 根 据 公 式 W =Pt 算 出 电 水 壶 消 耗 的 电 能 W1,再 根 据 电 能 表 的 转 速 Nr/(kW􀅰h)和10min内的转数 n 计算 出电能表所显示的用电器消耗的电能 W2= nr Nr/(kW􀅰h)= n N ×3.6×10 6J. (3)比较W1 和W2 的大小,得出结论. 自我评价(第11页) 1.家庭电路的进户线入户后先接电能表,电 能表装在家庭电路的最前面. 点拨:电能表装在家庭电路的最前面,电路 经闸刀开关后分成多个将用电器并联的支 路,这样就可以测量出一定时期内整个家 庭电路的总耗电量. 2.家庭配电箱里面多数安装有电能表、空气 开关(或闸刀开关和熔丝)、漏电保护器. 电能表测量家庭电路消耗的电能;空气开 关或装有熔丝的闸刀开关的作用是过载保 护和短路保护;漏电保护器可以对人体触 电、导线漏电、插座接错线等故障起保护 作用. 点拨:配电箱中的电器对整个家庭电路实 施测量、控制和保护作用. 3.安全用电与保护 讨论交流(第14页) 提示:(1)电火灾事故的发生原因:①短路. 电路中的电流很大,并产生大量的热量,使 导线温 度 急 剧 上 升,引 起 燃 烧,导 致 电 火 灾.②严重过载.在使用电器时,几个大 功率用电器共用一个插线板,使这条用电 线路严重过载,造成线路产生大量的热而 引发电火灾.③电器散热不良.一些直接 利用电流热效应进行工作的家用电器,在 工作时,若放置或使用不当,均可能引起火 灾.④接触不良.当导线与导线、插头与 插座、灯泡与灯座出现接触不良现象时,都 会导致接触点过热,引发电火灾. (2)预防建议:①检查电路,避免短路现象 的发生.②对于大功率用电器,最好分时 段使用.③在使用电熨斗等用电器时,加 强室内通风散热.④使导线与导线、插头 与插座、灯 泡 与 灯 座 等 电 气 设 备 良 好 地 接触. 家庭实验室(第15页) 熔丝容易烧断.因为熔丝是熔点低、电阻 率大的铅锑合金,而铜的熔点比熔丝的熔 92  点高得多,所以铜导线不易烧断. 自我评价(第15页) 1.发生触电事故的第一时间应采取的措施是 立即切断电源或者迅速用干燥的木棍、竹 竿将电线挑开,使触电的人脱离电源.不 能用手直接拉动触电者的身体,因为人体 是导体,用手直接拉动触电的人体,救助者 也会触电. 2.是,安全电压额定值有五种,它们分别是 42V、36V、24V、12V和6V. 点拨:人体的安全电压与环境有很大关系, 它不是一个定值. 3.因为保护接地线是用于漏电保护的,可以 在插入插头的时候先接通,在拔出插头的 时候后断开,即确保插头带电的时候总是 处于与接地线接通的保护状态,从而确保 人体安全. 4.家庭生活自动化、智能化 自我评价(第18页) 1.(1)光声控楼道灯,具有光自动控制和声自 动控制功能. (2)电冰箱、空调,具有自动控温功能和定 时功能. (3)全自动洗衣机,具有自动加水、排水、洗 涤时间预设等功能. 2.微电脑、微波炉,具有温度自动控制、功率 自动切换和自动报警等功能. 3.提示:最简单的是电饭煲,煮饭达到预定时 间后自动切断电源.最巧妙的是光声控楼 道灯,当光线太暗且有较大声音时自动闭 合电路,一段时间后,自动切断电路.家庭 生活智能化、自动化给我们带来了极大的 方便,使我们的生活更加丰富多彩. 第十章 电磁波与信息技术 1.神奇的电磁波 讨论交流(第23页) 由f=640kHz和c=λf 可知, λ= c f = 3×108 m/s 640×103 Hz=468.75m , 与收音机刻度盘上标出的波长数值是一 致的. 家庭实验室(第24页) 【提出问题】 收音机接收电磁波情况的好坏与哪些因素 有关? 【猜想与假设】 建筑物中有大量的钢筋,可能这些金属对 电磁波有减弱的作用. 【设计实验与制订计划】 可

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